В мире красок — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»)
 
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 35 промежуточных версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
  
 +
Младшие школьники
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
В данном проекте обучающиеся младшего школьного возраста смогут проявить свои творческие способности. В результате будут созданы рисунки к празднику 8 Марта.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/6wTjgoPbHuM?feature=share/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 21: Строка 25:
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
  
 +
Развитие творческих способностей обучающихся
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
 +
1. Образовательная: подготовить необходимый материал для рисования и информировать обучающихся о способах изготовления рисунка к 8 Марта.
 +
 +
2. Развивающая: развивать творческие способности обучающихся.
 +
 +
3. Воспитательная: воспитывать ценностное отношение к празднику 8 Марта.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я проведу данный проект, то получу от обучающихся рисунки к празднику 8 Марта.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Изготовление рисунка к празднику 8 Марта.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Изучить, как можно нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.
 +
 +
2. Нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.
 +
 +
3. Оценить свои творческие способности.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то сможем подготовиться к празднику 8 Марта.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Как его сделать?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Какие есть способы создания рисунков на бумаге?
 +
 +
2. Какой рисунок сделать к празднику 8 Марта?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 46: Строка 74:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Разработать список источников по теме проекта
  
−
2)  
+
2) Поиск, подготовка раздаточного материала
  
−
3)  
+
3) Создание стартовой презентации
  
−
  |1)  
+
  |1) Привлечение обучающихся к проекту
  
−
2)  
+
2) Разбор проблемных вопросов
  
−
3)  
+
3) Создание рисунков по теме проекта
  
−
  |1)  
+
  |1) Опровержение или доказательство гипотезы
  
−
2)  
+
2) Организовать выставку детских рисунков, посвященные 8 Марта
  
−
3)  
+
3) Подвести итоги проекта
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/142SVkX2Kj1OS-3OWrZl06lGmEsgLNwIZ/edit?usp=sharing&ouid=106740327993071497020&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 72: Строка 102:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1ZFgSLAh_2wgNvFSpv6GDUvjInrcoMWAc/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 85: Строка 115:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1v-OrB0oC-YJiiS1RfCUcc9b5SBgpW-Iw/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 95: Строка 125:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1cmE0yei1_DTdE8JYAxHBpWpKQ4xcgxHH/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 108: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://valeriapolkaz.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 119: Строка 149:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- страница участников проекта В мире красок]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 127: Строка 157:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdP8PXBAAxi23Aw13RjDJsfUpqb2lli4tolPxgmSm_fKOl86g/viewform?usp=sf_link
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 138: Строка 168:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1w6DRw4XGoqeMlZ6wRRLdTpu1un1rrX6I/ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1dzx4NjjyrkcB9DZExv3WN6vctZS4JqMY/ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/15Et5FjvYTMd6PiUv6sTF_KlGC5H5jXai/  Дидактическая игра]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
Строка 148: Строка 180:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование  
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, проекционная система, сканер, принтер)
  
 
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
 
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(Краски, кисти, карандаши, цветные карандаши и фломастеры, альбомы)
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
 +
 +
[https://stavsad69.ru/2019/09/27/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B-%D0%B8%D1%85-%D0%B8/ Материалы для рисования и способы их использования]
 +
 +
[https://www.maam.ru/detskijsad/podgotovka-k-prazdniku-8-marta-zhenskii-den.html Подготовка к празднику "8 марта - женский день"]
 +
 +
[https://pedsovet.su/load/446 Сценарии 8 Марта в начальной школе]
  
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
 +
 +
-Родители
 +
 +
-Учитель-предметник (ИЗО)
  
 
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
 
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  

Текущая версия на 23:52, 16 июня 2023


Возраст участников проекта[править]

Младшие школьники

Краткая аннотация проекта[править]

В данном проекте обучающиеся младшего школьного возраста смогут проявить свои творческие способности. В результате будут созданы рисунки к празднику 8 Марта.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие творческих способностей обучающихся

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: подготовить необходимый материал для рисования и информировать обучающихся о способах изготовления рисунка к 8 Марта.

2. Развивающая: развивать творческие способности обучающихся.

3. Воспитательная: воспитывать ценностное отношение к празднику 8 Марта.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то получу от обучающихся рисунки к празднику 8 Марта.

Цель воспитанников:[править]

Изготовление рисунка к празднику 8 Марта.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить, как можно нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.

2. Нарисовать рисунок к празднику 8 Марта.

3. Оценить свои творческие способности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем подготовиться к празднику 8 Марта.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как его сделать?

Проблемные вопросы:[править]

1. Какие есть способы создания рисунков на бумаге?

2. Какой рисунок сделать к празднику 8 Марта?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Разработать список источников по теме проекта

2) Поиск, подготовка раздаточного материала

3) Создание стартовой презентации

1) Привлечение обучающихся к проекту

2) Разбор проблемных вопросов

3) Создание рисунков по теме проекта

1) Опровержение или доказательство гипотезы

2) Организовать выставку детских рисунков, посвященные 8 Марта

3) Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- страница участников проекта В мире красок

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, проекционная система, сканер, принтер)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Краски, кисти, карандаши, цветные карандаши и фломастеры, альбомы)

Интернет-ресурсы

Материалы для рисования и способы их использования

Подготовка к празднику "8 марта - женский день"

Сценарии 8 Марта в начальной школе

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

-Родители

-Учитель-предметник (ИЗО)

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=В_мире_красок&oldid=75677»