Создаём сказку своими руками — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 178: | Строка 178: | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| + | |||
1. [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2023/03/20/vidy-i-zhanry-skazok-material-dlya-detey-i-roditeley сказки и их жанры] | 1. [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2023/03/20/vidy-i-zhanry-skazok-material-dlya-detey-i-roditeley сказки и их жанры] | ||
Версия 11:04, 8 февраля 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-12 лет
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для детей 10-12 лет. Данный проект направлен на привлечение внимания детей к чтению,развитию речи,её темпа,правильности произношения слов. Проект развивает творчество. По окончанию проекта, прогназируется результат. Результат состоит в том, чтобы научить детей правильной речи, составлению предложений.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование интереса младших школьников к сказке как к произведению искусства
Задачи координатора:
1. Развивать грамотную речь у обучающихся
2. Развивать у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства
3. Воспитывать у детей любовь к сказкам
Гипотеза координатора:
Если рассказать о сказках,как,когда они возникли,завлечь детей к чтению сказок и книг с помощью создания своей собственной сказки,то дети будут меньше сидеть в гаджетах и начнут развивать свою речь,её темп и правильность произношения слов
Цель воспитанников:
Изучение особенностей сказок
Задачи воспитанников:
1. Изучить историю возникновения сказки
2. Создать свою собственную сказку
3. Оценить значение сказок в жизни человека
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в проекте, то научимся создавать свою собственную сказку и начнём привлекать к чтению других людей
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как туда попасть?
Проблемные вопросы:
1.Как появилась первая сказка?
2.Как создать свою интересную сказку?
3.Как чтение сказок влияет на жизнь человека?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) заинтересовать обучающихся
2) подготовить материал к теме 3) представить материал детям |
1) распределение материалов на парты
2) объяснение учащимся темы занятия 3) создание своей сказки |
1) анализ выполненой работы
2) самооценка 3) рефлексия |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование компьютер, принтер, проекционная систем. Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе учебники, методические пособия, хрестоматии, книги со сказками.
Интернет-ресурсы
2. мастер класс по созланию сказки
Другие ресурсы
