Участник:Artem.burtsev — различия между версиями
(→Гипотеза координатора:) |
(→Проблемные вопросы:) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
1. Создание условия для изучения истории Киберспорта. | 1. Создание условия для изучения истории Киберспорта. | ||
| + | |||
2. Развивать у обучающихся представления о тонкостях Киберспорта. | 2. Развивать у обучающихся представления о тонкостях Киберспорта. | ||
| + | |||
3. Воспитывать у обучающихся стремления к познанию нового и уважительное отношение к соперникам | 3. Воспитывать у обучающихся стремления к познанию нового и уважительное отношение к соперникам | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| − | Если проявят интерес к моему проекту, то они узнают много нового про | + | Если проявят интерес к моему проекту, то они узнают много нового про Киберспорт. |
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | Участие в проекте для получения новых знаний о таком виде спорта, как Киберспорт | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1. Изучить историю зарождения Киберспорта в России и мире в целом. | ||
| + | |||
| + | 2. Представить информацию о том, какие бывают дисциплины в киберспорте. | ||
| + | |||
| + | 3. Обобщить полученные знания по теме | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать новое о Киберспорте как учебной дисциплине | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | Важно ли? | ||
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | 1. Как возник Киберспорт? | ||
| + | |||
| + | 2. Как попасть в Киберспорт? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие существуют лучшие мировые команды в Киберспорте и по каким дисциплинам? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Текущая версия на 10:49, 21 марта 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
14-18 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В своем проекте я представляю информацию о Киберспорте, какие бывают дисциплины данного спорта. Проект предназначен для детей 8-11 классов. Своим проектом я хочу рассказать обучающимся о Киберспорте, а так же воспитывать у обучающихся стремления к познанию нового и уважительное отношение к соперникам.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Формирование представлений об истории киберспорта и достижений в этой области.
Задачи координатора:[править]
1. Создание условия для изучения истории Киберспорта.
2. Развивать у обучающихся представления о тонкостях Киберспорта.
3. Воспитывать у обучающихся стремления к познанию нового и уважительное отношение к соперникам
Гипотеза координатора:[править]
Если проявят интерес к моему проекту, то они узнают много нового про Киберспорт.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения новых знаний о таком виде спорта, как Киберспорт
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить историю зарождения Киберспорта в России и мире в целом.
2. Представить информацию о том, какие бывают дисциплины в киберспорте.
3. Обобщить полученные знания по теме
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать новое о Киберспорте как учебной дисциплине
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Важно ли?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как возник Киберспорт?
2. Как попасть в Киберспорт?
3. Какие существуют лучшие мировые команды в Киберспорте и по каким дисциплинам?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
