Музыка в жизни ученика — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 142: | Строка 142: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Музыка в жизни ученика]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 16:20, 24 марта 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
От 7 лет до 11 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на формирование у обучающихся представление о музыке. Знакомство с музыкой.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Активизация творческой деятельности обучающихся
Задачи координатора:
1)Раскрыть влияние музыки на организм человека.
2) Развивать представление обучающихся о пользе музыки .
3)Воспитывать у обучающихся чувство прекрасного
Гипотеза координатора:
Если ученики узнают как музыка влияет на настроение и поведение на человека, то они пересмотрят свои взгляды
Цель воспитанников:
Знакомство с ролью музыки в жизни человека
Задачи воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем зачем человеку музыка
Гипотеза Воспитанников:
Если я поучаствую в проекте ,то научусь слышать музыку в пользу,узнаю как музыка действует на меня.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
В чём её прелесть?
Проблемные вопросы:
Какие музыкальные произведения будем слушать?
Как влияет музыка на состояние человека?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка материала
2) Создание информационного буклета 3) Создание стартовой презентации |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Привлечение родителей к проекту 3) Решение проблемных проектов |
1)Рефлексия
2) Выводы
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Музыка в жизни ученика
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал )
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
