Создаём сказку своими руками — различия между версиями
(→Гипотеза координатора:) |
(→Стартовая презентация) |
||
| (не показана одна промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | + | 10-12 лет | |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Проект предназначен для детей 10-12 лет. Данный проект направлен на привлечение внимания детей к чтению,развитию речи,её темпа,правильности произношения слов. Проект развивает творчество. | ||
| + | По окончанию проекта, прогназируется результат. Результат состоит в том, чтобы научить детей правильной речи, составлению предложений. | ||
| + | |||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 35: | Строка 38: | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | Изучение особенностей сказок | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | 1. Изучить историю возникновения сказки | ||
| + | |||
| + | 2. Создать свою собственную сказку | ||
| + | |||
| + | 3. Оценить значение сказок в жизни человека | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если мы поучаствуем в проекте, то научимся создавать свою собственную сказку и начнём привлекать к чтению других людей | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | Как создать свою сказку? | ||
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | 1.Как появилась первая сказка? | ||
| + | |||
| + | 2.Как создать свою интересную сказку? | ||
| + | |||
| + | 3.Как чтение сказок влияет на жизнь человека? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 53: | Строка 70: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) заинтересовать обучающихся |
| − | 2) | + | 2) подготовить материал к теме |
| − | 3) | + | 3) представить материал детям |
| − | |1) | + | |1) распределение материалов на парты |
| − | 2) | + | 2) объяснение учащимся темы занятия |
| − | 3) | + | 3) создание своей сказки |
| − | |1) | + | |1) анализ выполненой работы |
| − | 2) | + | 2) самооценка |
| − | 3) | + | 3) рефлексия |
|} | |} | ||
| Строка 79: | Строка 96: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/1XFC3B-mV0Iflxq6qZs7zLVBTrUW64TDB/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 115: | Строка 132: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://maslovaelizaveta.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 126: | Строка 143: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Создаём сказку своими руками]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 134: | Строка 151: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBL-HNILwl5e4utVf8WxHPvAnFC7AWNKCTZb7dL9nPcQ5dfw/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 155: | Строка 172: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование компьютер, принтер, проекционная систем. |
| + | Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. | ||
| − | + | Материалы на печатной основе учебники, методические пособия, хрестоматии, книги со сказками. | |
| − | + | Интернет-ресурсы | |
| − | + | 1. [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2023/03/20/vidy-i-zhanry-skazok-material-dlya-detey-i-roditeley сказки и их жанры] | |
| − | + | 2. [https://infourok.ru/master-klass-dlya-pedagogov-sochinyaem-skazku-6028417.html мастер класс по созланию сказки ] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | ||
| − | + | [http://spkserov.ru/ Северный педагогический колледж] | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 10:35, 13 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект предназначен для детей 10-12 лет. Данный проект направлен на привлечение внимания детей к чтению,развитию речи,её темпа,правильности произношения слов. Проект развивает творчество. По окончанию проекта, прогназируется результат. Результат состоит в том, чтобы научить детей правильной речи, составлению предложений.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование интереса младших школьников к сказке как к произведению искусства
Задачи координатора:[править]
1. Развивать грамотную речь у обучающихся
2. Развивать у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства
3. Воспитывать у детей любовь к сказкам
Гипотеза координатора:[править]
Если рассказать о сказках,как,когда они возникли,завлечь детей к чтению сказок и книг с помощью создания своей собственной сказки,то дети будут меньше сидеть в гаджетах и начнут развивать свою речь,её темп и правильность произношения слов
Цель воспитанников:[править]
Изучение особенностей сказок
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить историю возникновения сказки
2. Создать свою собственную сказку
3. Оценить значение сказок в жизни человека
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы поучаствуем в проекте, то научимся создавать свою собственную сказку и начнём привлекать к чтению других людей
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как создать свою сказку?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как появилась первая сказка?
2.Как создать свою интересную сказку?
3.Как чтение сказок влияет на жизнь человека?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) заинтересовать обучающихся
2) подготовить материал к теме 3) представить материал детям |
1) распределение материалов на парты
2) объяснение учащимся темы занятия 3) создание своей сказки |
1) анализ выполненой работы
2) самооценка 3) рефлексия |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Создаём сказку своими руками
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование компьютер, принтер, проекционная систем. Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе учебники, методические пособия, хрестоматии, книги со сказками.
Интернет-ресурсы
2. мастер класс по созланию сказки
Другие ресурсы
