Выковать солнце — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | === '''''Цель координатора:''''' === Формирование у детей представлений о традициях масленицы | + | === '''''Цель координатора:''''' === |
| + | |||
| + | Формирование у детей представлений о традициях масленицы | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| Строка 33: | Строка 35: | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
Предполагается, что если обучающийся будет иметь представления о традициях празнования масленицы,то они предадут большее значение этому празнику | Предполагается, что если обучающийся будет иметь представления о традициях празнования масленицы,то они предадут большее значение этому празнику | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
Участие в проекте для ознакомления с традициями празнования масленицы | Участие в проекте для ознакомления с традициями празнования масленицы | ||
| Строка 47: | Строка 51: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
Если мы поучавствую в проекте,то узнаем больше о традициях русского народа и сможем рассказать об этом сверстникам, а так же поймём важность празника для людей | Если мы поучавствую в проекте,то узнаем больше о традициях русского народа и сможем рассказать об этом сверстникам, а так же поймём важность празника для людей | ||
| Строка 88: | Строка 93: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1VEWXj-DkRPaADqH1_aPoX2iquaLhg93g/edit?usp=sharing&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 142: | Строка 149: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1mY5psQVPudTOT2Ndvm_cIbYUOllZ2V6v/edit?usp=drive_link&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true/ Формирующая оценка работы над проектом] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1-Tv-ldxbX4nscPKm6UOIGyfdOODIaNPn/edit?usp=drive_link&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true/ Итоговая оценка работы над проектом] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 162: | Строка 173: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1k4C17Cbt6QebVlyeIJzEoIKIufHy2Wct/edit?usp=sharing&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://docs.google.com/document/d/1k4C17Cbt6QebVlyeIJzEoIKIufHy2Wct/edit?usp=sharing&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1WBMyTqTCR_sqvXew46eWKJ9FlUXCCewX/edit?usp=drive_link&ouid=118249842395330957287&rtpof=true&sd=true Дидактические игры] |
| − | [ | + | == Интерактивное задание (SMART) == |
| + | [https://drive.google.com/file/d/1QFAYiKMG_761D71KxhZZEGojsi5-xK_N/view?usp=drive_link/Интерактивное задание] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 08:11, 18 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект ориентирован на учащихся возраста 8-9 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для детей 8-9 лет(2-3 класс). Его целью является ознакомление детей с традициями масленицы и её празнования.заключается в работе с информацией из книг и интернет источников.Предполагаемым результатом проекта является ознакомление детей с традициями празнования масленицы русскими народами.Привлечение детей к празнованию.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей представлений о традициях масленицы
Задачи координатора:[править]
Образовательная:Познакомить младших школьников с традициями празнования масленицы в русском народе.
Развивающая:Развивать у обучающихся представлений отрадициях русского народа
Воспитательная:Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа
Гипотеза координатора:[править]
Предполагается, что если обучающийся будет иметь представления о традициях празнования масленицы,то они предадут большее значение этому празнику
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для ознакомления с традициями празнования масленицы
Задачи воспитанников:[править]
1.Получить новые знания о традиционном празнике страны
2.Применить полученые знания на практике через участие в празнике
3.Спрогнозировать важность этого празника для людей моей страны
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы поучавствую в проекте,то узнаем больше о традициях русского народа и сможем рассказать об этом сверстникам, а так же поймём важность празника для людей
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как праздновать?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как зародились традиции празнования масленицы?
2.Как принять участие в празднике масленницы?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) выяснить уровень знаний
2) разобраться в современных традициях 3) проводим анкетирование на уровень знаний традиция масленицы |
1) узнаем традиции старого празднования масленицы
2) узнаем почему начали праздновать праздник 3) систематизируем знания |
1) систематизируем полученные знания
2) углубляемся в традиции празднования 3) делаем выводы |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Выковать солнце
Материалы по оцениванию[править]
Формирующая оценка работы над проектом
Итоговая оценка работы над проектом
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
компьютер(-ы), принтер,книги Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы.
Материалы на печатной основе
методические пособия,справочный материал, книги.
Другие принадлежности
фотографии Интернет-ресурсы
1. Масленицы — с древней Руси и до наших дней
3. в 2024 году: история и традиции праздника со вкусом блинов
Родители, наставники,гости.
