Художником может быть каждый: картины по номерам — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Интерактивное задание (SMART))
 
(не показано 11 промежуточных версии 3 участников)
Строка 73: Строка 73:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск, подготовка необходимого материала.
  
−
2)  
+
2) Создание стартовой презентации.
  
−
3)  
+
3) Создание буклета для родителей.
  
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации и представление проекта.
  
−
2)  
+
2) Работа над созданием рисунков.
  
−
3)  
+
3) Привлечение родителей для помощи в проекте.
  
−
  |1)  
+
  |1) Сделать выводы по каждому вопросу.
  
−
2)  
+
2) Ответить на основополагающий вопрос.
  
−
3)  
+
3) Рефлексия.
  
 
|}
 
|}
Строка 99: Строка 99:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1smQYFrgxhCF60UhqFQob7sUjTABBl85l/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 112: Строка 112:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1IWpGal2cWC2XGJ_6RhTKy7UZwibChD8v/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 122: Строка 122:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1T3JP3zapbBflEe450K1rudH3HgTBbB8A/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 135: Строка 135:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://svtkstv.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 146: Строка 146:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Художником может быть каждый: картины по номерам]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 154: Строка 154:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5K7gkRMaLshYoOt6Prg6AA68yLbGnTL10_7eyPC2lLcRd5w/viewform?usp=sf_link
−
 
+
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 171: Строка 170:
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
+
[https://drive.google.com/file/d/11OlMp7gqmBeIT3mFwuG7YO7qmszTshc_/view?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – оборудование  
 +
'''
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – программное обеспечение'''
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Мультимедийные системы
  
−
Материалы на печатной основе
+
'''Материалы на печатной основе'''
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Справочный материал
  
−
Другие принадлежности
+
'''Другие принадлежности
 +
'''
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Картины по номерам
  
−
Интернет-ресурсы
+
'''Интернет-ресурсы'''
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
  
−
Другие ресурсы
+
'''Другие ресурсы'''
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Наставники
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:10, 22 мая 2024


Возраст участников проекта[править]

Возраст участников проекта от 6 до 12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Идея проекта заключается в том, чтобы научить обучающихся усидчивости, аккуратности, наблюдательности и умению сосредоточиться на нужном объекте. Благодаря таким картинам у детей появляется любовь к творчеству, и вера в свои силы, поскольку нарисовать сможет любой ребенок. Каждый участник проекта будет рисовать свою картину по номерам.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развивать интерес младших школьников к рисованию

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить детей с историей возникновения рисования.

2. Развивать у детей аккуратность, мелкую моторику рук.

3. Воспитать у детей усидчивость и внимательность.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то освоят технику рисования картин по номерам

Цель воспитанников:[править]

Рисование картин по номерам.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить и освоить технику рисования по номерам.

2. Самостоятельно раскрасить картину.

3. Оценить качество работы.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой рисования картин по номерам и развить свои творческие способности.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как это сделать по номерам?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как рисовать по номерам?

2. Что будем рисовать?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск, подготовка необходимого материала.

2) Создание стартовой презентации.

3) Создание буклета для родителей.

1) Показ стартовой презентации и представление проекта.

2) Работа над созданием рисунков.

3) Привлечение родителей для помощи в проекте.

1) Сделать выводы по каждому вопросу.

2) Ответить на основополагающий вопрос.

3) Рефлексия.

Визитная карточка проекта[править]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Художником может быть каждый: картины по номерам

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений

Технологии – программное обеспечение

Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Справочный материал

Другие принадлежности

Картины по номерам

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

Наставники

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Художником_может_быть_каждый:_картины_по_номерам&oldid=78630»