Космос - это мы — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель воспитанников:)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 30 промежуточных версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
  
 +
1-4 классы
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Проект, рассчитанный на детей младшего школьного возраста. Он поможет расширить их знания и представления о Космосе. Дети научатся анализировать и делать выводы.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/9ridaFPYFcM/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 40: Строка 44:
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Изучить планеты Солнечной системы.
 +
 +
2.Нарисовать одну из планет Солнечной системы.
 +
 +
3. Оценить значимость изучения Космоса для человечества.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы поучаствуем в проекте, то это поможет нам познакомиться с планетами Солнечной системы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Чем он удивителен?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?
 +
 +
2. Как нарисовать Солнечную систему?
 +
 +
3. Какие есть созвездия и звёзды?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 56: Строка 76:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск подходящей информации и её обработка;
  
−
2)  
+
2) Создание презентации для ознакомления с проектом;
  
−
3)  
+
3) Создание условий для реализации проекта.
  
−
  |1)  
+
  |1) Ознакомление детей с проектом с помощью презентации;
  
−
2)  
+
2) Поиск ответов на проблемные вопросы;
  
−
3)  
+
3) Создание продукта.
  
−
  |1)  
+
  |1) Представление разработанного продукта;
  
−
2)  
+
2) Рефлексивное занятие;
  
−
3)  
+
3) Подведение итогов проекта.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1TtCAKVJxwRygdoJ9jI3iay_Uw-B4xseh/edit?usp=drivesdk&ouid=109788524418881955284&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 82: Строка 104:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/17iQfHFmjAqMaCtgkJQtby0Q1uJZSrJPm/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 95: Строка 117:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1GGfrIB8ovk0KDVfjA4zBkApWAihqy2K-/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 105: Строка 127:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1vqShZ6YfSZeNKp7SOvRIjIcDPvdVYGGQ/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 118: Строка 140:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://dkornilova.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 129: Строка 151:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Космос - это мы ]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Nmy96xVGg3WsrJR1NRL2B3yiIkpiseqP Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/11xixX8cohdMwqT94RCuzyrNIDXrieKte Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 137: Строка 163:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXpC7pf5fpgv0yL-hKfNgpuDm8m_7SpOAXK6nYmUjE7ItTMA/viewform?usp=sf_link
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 148: Строка 174:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1sCG-Q4Zw1MnRT-TNEJ8exu2OIDxJmr_y/edit?usp=sharing&ouid=109788524418881955284&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1Pal4nVCVYJvEatwzZpa_2DgdcUMJJQ41/edit?usp=sharing&ouid=109788524418881955284&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1IMsSxdR-SfnUK17IGSMAolMF6ED3pKBM/edit?usp=sharing&ouid=109788524418881955284&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1IMsSxdR-SfnUK17IGSMAolMF6ED3pKBM/edit?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска, принтер.
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
−
Материалы на печатной основе
+
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Другие принадлежности: бумага А4, буклеты для родителей, краски, карандаши, фломастеры.
  
−
Другие принадлежности
+
Интернет-ресурсы:
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://starwalk.space/ru/news/what-is-space Что такое Космос]
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://externat.foxford.ru/polezno-znat/wiki-astronomiya-solnechnaya-sistema Солнечная система]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://foxford.ru/wiki/okruzhayuschiy-mir/kosmos-nebesnie-tela-zvezdi-i-sozvezdia Небесные тела]
  
−
Другие ресурсы
+
[https://o-kosmose.com/glubokiy-kosmos/sozvezdiya Созвездия]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Другие ресурсы: на проведение данного проекта можно пригласить родителей и администрацию школы для оценивания рисунков.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 05:45, 24 мая 2024


Возраст участников проекта[править]

1-4 классы

Краткая аннотация проекта[править]

Проект, рассчитанный на детей младшего школьного возраста. Он поможет расширить их знания и представления о Космосе. Дети научатся анализировать и делать выводы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей младшего школьного возраста представления о Космосе

Задачи координатора:[править]

1. Обобщить представления детей о Космосе.

2. Развивать навыки исследовательской деятельности у обучающихся при изучении Космоса.

3. Воспитывать любознательность и патриотические качества личности обучающихся.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то они расширят свои знания о Космосе, и у них возникнет интерес к его изучению

Цель воспитанников:[править]

Изучение космических объектов

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить планеты Солнечной системы.

2.Нарисовать одну из планет Солнечной системы.

3. Оценить значимость изучения Космоса для человечества.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте, то это поможет нам познакомиться с планетами Солнечной системы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Чем он удивителен?

Проблемные вопросы:[править]

1. Какие планеты есть в Солнечной системе?

2. Как нарисовать Солнечную систему?

3. Какие есть созвездия и звёзды?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск подходящей информации и её обработка;

2) Создание презентации для ознакомления с проектом;

3) Создание условий для реализации проекта.

1) Ознакомление детей с проектом с помощью презентации;

2) Поиск ответов на проблемные вопросы;

3) Создание продукта.

1) Представление разработанного продукта;

2) Рефлексивное занятие;

3) Подведение итогов проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Космос - это мы

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска, принтер.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: бумага А4, буклеты для родителей, краски, карандаши, фломастеры.

Интернет-ресурсы:

Что такое Космос

Солнечная система

Небесные тела

Созвездия

Другие ресурсы: на проведение данного проекта можно пригласить родителей и администрацию школы для оценивания рисунков.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Космос_-_это_мы&oldid=78769»