Кошкин дом — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 18 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/H6FBQf3J9v0/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ZHm-lk_QcwatHVoM28bBjqm2hi762ET3/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 139: | Строка 140: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://abastrakova136.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 150: | Строка 151: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Кошкин дом]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1xOpGSh8qgaTebtNdX2JI-XsCmXkfTX1H/edit?usp=drive_link&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true Формирующие оценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1KZbDVLeyieTHuMyoevI7poYz_DwMiLTg/edit?usp=drive_link&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true Итоговые оценивания] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 158: | Строка 163: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyBgLengs0QRg3yAaGnQ366bYtyzElONr9oFg2KJazuL7ReQ/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 169: | Строка 174: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1I6dQVQZ2tOKUUTVhp5zDYRm2WlSQ6TKx/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/1I6dQVQZ2tOKUUTVhp5zDYRm2WlSQ6TKx/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1SQFXmvMSkBLFWdkAzVC8lzIC9KfochT6/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/1SQFXmvMSkBLFWdkAzVC8lzIC9KfochT6/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1mqZrIItWa-Ng-fTmlBd_1dLF79crKu-W/edit?usp=sharing&ouid=117951193846170732182&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1U8_z7VxmcwAOZk5z69PVEjb2dBMv5a86/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 197: | Строка 204: | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] | |
| + | |||
| + | [https://sheba.ru/articles/felinoterapiya/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=cm_YS_SHB_Cat_Brand_Search_Pre_Category_100397288&utm_content=group_5329252331&utm_term=kw_---autotargeting&yclid=6625869338364608511 Правда ли, что кошки лечат людей?] | ||
| + | |||
| + | [https://dzen.ru/a/ZEKhXZlkgiXyOsMH Характеристика домашней кошки] | ||
| + | |||
| + | [https://www.purina.ru/cats/everything-you-need-to-know Домашняя кошка: все что вы должны знать] | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | ветеринар,фелинолог | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 07:32, 24 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Возраст участников от 6 до 10 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для младших школьников.В ходе проектной деятельности обучающиеся ознакомятся с домашними кошками и узнают о них еще больше. Суть проекта развить у детей еще большую любовь к домашним кошкам,познакомить обучающихся с миром кошек,развивать представление о семействе кошачьих и воспитывать бережное отношение детей к животным.Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников и учителя.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений обучающихся о семействе кошачьих.
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить обучающихся с миром кошек
2. Развивать представление о семействе кошачьих
3.Воспитывать бережное отношение детей к животным
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающие примут участие в проекте, то станут добрее по отношению к домашним животным
Цель воспитанников:[править]
Изучение влияния кошек на людей
Задачи воспитанников:[править]
1.Получить знания о разнообразии кошек и их поведении
2.Применить полученные знания для ухода за кошками
3.Доказать значимость кошек в жизни человека
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я больше узнают о кошках, то буду лучше их понимать
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Они милые и пушистые?
Проблемные вопросы:[править]
1.Какую роль в нашей жизни играют кошки?
2.Как ухаживать за кошками?
3.Что нужно домашней кошке для жизни?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Знакомство родителей с проектом
2) Разработка буклета для родителей 3) Создание стартовой презентации для участников |
1) Знакомство детей с проектом
2) Показ стартовой презентации 3) Объяснение целей и задачей для участников проекта |
1) Проведение итогового занятия
2) Представление проекта 3) Оценка проектной деятельности участников |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Кошкин дом
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
( компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео, конференц оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(презентация)
Интернет-ресурсы
Сайт Северного педагогического колледжа
Правда ли, что кошки лечат людей?
Домашняя кошка: все что вы должны знать
Другие ресурсы
ветеринар,фелинолог
