Спорт для детей — различия между версиями
Даниил (обсуждение | вклад) (→Приветствие координатора) |
Даниил (обсуждение | вклад) (→Приветствие координатора) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://www.youtube.com/ | + | |url=https://www.youtube.com/embed/OZaAmIZmNRY/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
Текущая версия на 19:02, 6 июня 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для обучающихся 1-4 классов
Краткая аннотация проекта[править]
При помощи данного проекта я хочу ознакомить детей с видами спорта, рассказать о значимости спорта в жизни человека.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Формирование у детей стремления к занятиям спортом
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить обучающихся с историей спорта. 2.Развивать потребность у обучающихся к занятиям спортом. 3.Воспитывать правильное отношение с сохранению своего здоровья через занятия спортом
Гипотеза координатора:[править]
Если детям понравится мой продукт и моя презентация можно провести урок на освоение какого либо спорта.
Цель воспитанников:[править]
Работа над созданием спортивной игры
Задачи воспитанников:[править]
1. Выявить какой вид спорта нравятся нам . 2. Создать памятку по видам спорта 3. Оценить свои спортивные способности.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то мы больше узнаем об спорте.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Вам понравилось?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какие виды спорта существуют? .2. Памятку о каком виде спорта разработаем?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Подобрать и разработать материал по теме 3) Распределить детей на группы |
1) Изучить данный материал, знакомство с проектом
2) Разработать проблемные вопросы 3) Привлечь внимание родителей |
1) Проанализировать проделанную работу
2) Подвести итоги проделанной работы 3) Рефлексивное занятие |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Спорт для детей
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер,телевизор)
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Интернет-ресурсы памятка о спорте
Другие ресурсы
