Египитские пирамиды — различия между версиями
(→Тест для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 158: | Строка 158: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | + | Интернет-соединение, телевизор, принтер, компьютер. | |
| − | + | Технологии – программное обеспечение: | |
| + | Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты. | ||
| − | + | Материалы на печатной основе: | |
| + | Книга "Как строились египетские пирамиды" автор - Кинк Хильда Августовна | ||
| − | |||
| − | + | Другие принадлежности: | |
| − | + | Атлас Древнего Египта, | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | https://www.worldhistory.org/trans/ru/1-74/ | |
| − | + | https://www.kam-company.ru/dostoprimechatelnosti-egipetskie-piramidy | |
| − | + | https://naukatv.ru/articles/790 | |
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 17:07, 11 сентября 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Учащиеся 7 классов (12-13 лет)
Краткая аннотация проекта
Выполняя проект по заданной теме учащиеся изучат древнюю историю Египта и историю Египетских пирамид.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора
Представление обучающимся информации о истории создания Египетских пирамид.
Задачи координатора
1. Изучить официальную историю Древних народов живших на территории Египта
2. Представить разработанные материалы на конкурсе проектов
3. Обобщить полученные результаты и сделать вывод.
Гипотеза координатора:
Если обучающие примут участие в моем проекте то, они познакомятся с историей создания Египитских пирамид и их предназначение.
Цель воспитанников:
Изучение истории древних народов живших на территории Египта и ознакомление с их деятельностью.
Задачи воспитанников:
1. Изучить официальную историю Древних народов живших на территории Египта
2. Представить разработанные материалы на конкурсе проектов
3. Обобщить полученные результаты и сделать вывод.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать историю создания Египетских пирамид.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Кто построил ?
Проблемные вопросы:
1. Какие технологии были у древних народов Египта?
2. Что находится внутри Египетских пирамид?
3. Как представим информацию о Египетских пирамидах?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Египитские пирамиды
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Интернет-соединение, телевизор, принтер, компьютер.
Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе: Книга "Как строились египетские пирамиды" автор - Кинк Хильда Августовна
Другие принадлежности:
Атлас Древнего Египта,
Интернет-ресурсы
https://www.worldhistory.org/trans/ru/1-74/ https://www.kam-company.ru/dostoprimechatelnosti-egipetskie-piramidy https://naukatv.ru/articles/790
