С миру по зверушке — различия между версиями

Версия 10:28, 13 марта 2025

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие познавательного интереса воспитанников при изучении животного мира при организации пальчикового театра

Задачи координатора:

1. Образовательная: Способствовать поиску информации о животных разных стран

2. Развивающая: развивать умения работать с текстом

3. Воспитательная: воспитывать культуру поведения работы в команде

Гипотеза координатора:

Если я проведу проект с детьми, то получу премию.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения грамот и чаепития в честь успешного проведения проекта.

Задачи воспитанников:

Знание: изучить животных со всего мира.

Использование: создать картину животного мира.

Оценка: оценить возможность создания в дальнейшем пальчиковых кукол на основе данного исследования.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то получим грамоты и начнем создавать пальчиковый театр.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как создать?

Проблемные вопросы:

1. Каких животных нужно изучить?

2. Как нарисовать карту животных?

3. Каких животных хотите создать для пальчикового театра?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы по оцениванию

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)