Домик моей бабушки в деревне — различия между версиями
(→Возраст участников проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки |
|width=300 | |width=300 | ||
Версия 09:11, 30 апреля 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Интерактивное задание (SMART)
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-15 лет
Краткая аннотация проекта
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель кординатора:
Развитие творческих навыков, мелкой моторики и пространственного мышления у воспитанников
Задачи координатора:
1. Образовательная: способствовать формированию у детей налюдательности, умению воплощать свои задумки в реальность
2. Развивающая: развивать мелкую моторику, творческие способности
3 Воспитательная: воспитывать интерес к декоративно- прикладному искусству
Гипотеза координатора:
Если я проведу проект на эту тему, то смогу развивать способности детей в области моделирования
Цель воспитанников:
Участие в проекте позволит создать дом моей бабушки в миниатюре
Задачи воспитанников:
1. Изучить техники моделирования.
2. Научиться создавать в миниатюре дом при помощи декоративно-прикладного искусства.
3. Оценить свои навыки моделирования
Гипотеза Воспитанников:
Участие в проекте поможет развить творческие навыки в моделировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Из чего будем строить?
Проблемные вопросы:
1. Какие инструменты подойдут для создания модели домика в деревне?
2. Из чего построим макет домика?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Домик моей бабушки в деревне
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы по оцениванию
[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]
[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
- [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
- [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
- [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
