Путешествие в сказку — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→Стартовая презентация координатора) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/0B618Qh4QiJazVzMzZU9aUDhGdDg | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B618Qh4QiJazVzMzZU9aUDhGdDg/preview |
|width=480 | |width=480 | ||
Версия 07:42, 26 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация координатора
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
от 2 до 5
Краткая аннотация проекта
В нашем проекте могут участвовать воспитанники детского сада и их родители. А также все кто любит читать сказки и сочинять свои забавные истории. Вы сможете не только стать автором , но и художником своего произведения. Вас ждут интересные задания !!!
-Участвуя в проекте, дети смогут: -проверить свои знания о сказках; -проявить свою фантазию и творчество в сочинении сказки;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем они детям?
Проблемные вопросы
Как поучаствовать в сказке?
Учебные вопросы
План проведения проекта
| до начала работы | в ходе работы | после завершения работы |
| познакомить детей со сказками | прочитать сказки и рассказать о героях сказок | дети изучили сказки и ставим спектакли по любой сказке |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики- страница участников проекта "Путешествие в сказку"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
