Удивительный мир пластилина — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 148: | Строка 148: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1eStjrRszMIhf1IMPftPgLPgsoTLOdlgq/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://docs.google.com/document/d/1eStjrRszMIhf1IMPftPgLPgsoTLOdlgq/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1clZsUC5DagGfFydS0A0Yx4Ao1zjnGais/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 19:09, 4 мая 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Интерактивное задание (SMART)
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет
Краткая аннотация проекта
в моем проекте дети ознакомятся с различными видами пластилина такими как: воздушный пластилин, шариковый, восковой и др., научатся приемам лепки из пластилина таким как: растирание, разминание, катание и др.. Проект рассчитан на 2 месяца, благодаря проекту дети научатся аккуратно и красиво лепить.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
развитие у обучающихся творческих способностей на занятиях лепки из пластилина
Задачи координатора:
1. Образовательная: формировать у детей навыки работы с пластилином
2. Развивающая:научить детей планировать свои действия: от выбора темы до создания финального продукта
3. Воспитательная:воспитывать познавательный интерес, трудолюбие
Гипотеза координатора:
если я проведу данный проект, то смогу заинтересовать детей в лепке из пластилина и сама насладиться творческим процессом
Цель воспитанников:
участие в проекте для создания поделок из пластилина
Задачи воспитанников:
знание:узнать о свойствах пластилина
применение: приминить знания о свойствах пластилина
оценка: оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:
если мы примем участие в проекте, то научимся делать красивые поделки из пластилина
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
что в нем удивительного?
Проблемные вопросы:
1)как сделать подделку из пластиоина?
2) как появился пластилин?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) подготовка материалов
2) беседа с детьми о пластилине 3) вопросы направленные на установку цели |
1) деление на группы в зависимости от выбранного вопроса
2) изучение новых техник при работе с пластилином 3) выполнение работ из пластилина в разных техниках |
1) отдых
2) обсуждение результатов,получилось ли достигнуть поставленную цель 3) оценка своей работе |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир пластилина
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (компьютер, проекционная система,телевизор)
Технологии – программное обеспечение (мультимедийная система)
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
- [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
- [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
Другие ресурсы
родители
