Мир.Жизнь.Танец — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Интерактивное задание (SMART))
(→‎Тест для проекта)
Строка 143: Строка 143:
  
 
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi7SO4VU9-LUD_DdCYCWcAaSBcoTnjwb3Opvfqn-Ljxwz7pw/viewform?usp=dialog
 
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi7SO4VU9-LUD_DdCYCWcAaSBcoTnjwb3Opvfqn-Ljxwz7pw/viewform?usp=dialog
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=500
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
== Кроссворд для проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=Вставьте сюда ссылку на кроссворд
  
 
|width=1000
 
|width=1000

Версия 07:52, 10 мая 2025


Возраст участников проекта

14-18 лет

Краткая аннотация проекта

Проект создан для детей в возрасте от 14 - 18 лет , чтобы углубить свои знания в области хореографического творчества. Время продолжения проекта 3 занятия.

Суть проекта заключается в том , что дети не только углубят свои знания в области танцев, но и сами поставят небольшой кусочек танца вместе со своими товарищами , тем самым буду стараться учиться работать в коллективе и помогать друг другу.

По окончанию проекта дети должны получить новые знания и незабываемые эмоции в ходе работы.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие творческих способностей воспитанников в области танцев

Задачи координатора:

1. Образовательная:Создать условия для освоения воспитанниками основных видов танцев

2.Развивающая: развивать умение готовить и анализировать материал по выбранной теме

3. Воспитательная: Воспитывать дисциплинарную выдержку, а также готовность к проявлению художественного вкуса

Гипотеза координатора:

Если я проведу проект с детьми, то смогу выявить их творческие способности

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения грамот в различных конкурсах и похвалы от родителей и педагогов

Задачи воспитанников:

Знание: изучить виды танцев.

Использование: применить полученные навыки в танце.

Оценка: оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте , то сможем поучаствовать в различных танцевальных конкурсах и получить грамоты

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Это мир или жизнь?

Проблемные вопросы:

1.Какие виды танцев существуют?

2. Какой будем ставить танец?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск необходимой информации

2) Создание и предоставление презентации детям

3) Обговорение правил поведения и безопасности во время танца

1) Выполнение физических упражнений для разогрева мышц

2) Постановка танцевальных элементов

3) Повторение конкретных элементов

1) Репетиции танца

2) Отчетный концерт

3) Выступление с танцем в конкурсе

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Мир.Жизнь.Танец

Тест для проекта

Кроссворд для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию

формирующее оценивание

итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (презентация)

(фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

З.А. Богатеева "Чудесные поделки из бумаги"

Другие принадлежности

(ножницы, бумага, клей/двух сторонний скотч (по надобности) для каждого)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

  • Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

-

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Мир.Жизнь.Танец&oldid=81500»