Альянс ракеток — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация координатора)
([Визитная карточка проекта])
 
(не показано 17 промежуточных версии 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/https://856abe3e9af626d5ec22399fb06a8f43/
 
+
 
|width=300
 
|width=300
  
Строка 74: Строка 73:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
  |1)  
+
  |1) Создание презентации
  
2)  
+
2) Разработка буклета
  
3)  
+
3) Привлечение детей к участию в данном проекте
  
  |1)  
+
  |1) Показать презентацию
  
2)  
+
2) Привлечь родителей в проект
  
3)  
+
3) Показать буклет
  
  |1)  
+
  |1) Рефлексия
  
2)  
+
2) Подведение итогов
  
3)  
+
3) Пробовать на практике
  
 
|}
 
|}
  
== Визитная карточка проекта ==
+
== [Визитная карточка проекта] ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1YuG5i8zE0AW-bxnSkHEyWEQml_cozFih/edit?usp=sharing&ouid=108267716510231139396&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 134: Строка 135:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Альянс ракеток]]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 140: Строка 141:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIj7z9CZqpW7StusLRNBG8M_T_GLg06VMO2-ykyJNsWJdX4w/viewform?usp=sharing
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 155: Строка 156:
 
[https://docs.google.com/document/d/1GGs6T2oWBNYBpQy1M7g08yi9ssnEl4zT/edit?usp=sharing&ouid=108267716510231139396&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 
[https://docs.google.com/document/d/1GGs6T2oWBNYBpQy1M7g08yi9ssnEl4zT/edit?usp=sharing&ouid=108267716510231139396&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
== Материалы по оцениванию ==
  
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
[https://docs.google.com/document/d/1cCmKxmHNVUlOsTvVXf-Boi7cBK8wDkF0/edit?usp=drive_link&ouid=108267716510231139396&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
  
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
+
[https://docs.google.com/document/d/183W463ozU-MWKTXbB6gB8uNYcs-vwcCG/edit?usp=sharing&ouid=108267716510231139396&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
+
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
+
  
Материалы на печатной основе
+
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, конференц-оборудование.
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Технологии – программное обеспечение: электронные таблицы, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.
  
Другие принадлежности
+
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Другие принадлежности: теннисные ракетки и мячи, спортивная форма, художественные материалы.
  
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
  
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/tennis/]
  
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://babolat-belarus.by/blog/new-kids-tennis-issues/]
  
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://best-tennis.ru/blog/kak-nauchitsya-tennisu/]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе: родители.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 15:48, 17 мая 2025


Возраст участников проекта[править]

15-20 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Мой проект предназначен для лиц от 15 до 20 лет.В проекте будет представлена информация про большой, масштабный теннис.Я ожидаю результатов положительных, хочу чтобы люди от 15 до 20 лет хотели играть в теннис и заинтересовались данным проектом.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель кординатора:[править]

Разностороннее физическое развитие и раскрытие индивидуальных способностей воспитанников

Задачи координатора:[править]

1.Научить основам правильного выполнения базовых ударов в большом теннисе;

2.Способствовать развитию быстроты реакции, внимательности, наблюдательности, самообладания;

3.Воспитывать дисциплинированность и культуру поведения во время проведения коллективных занятий (тренировок);

Гипотеза координатора:[править]

Если будет реализован проект, то мы оценим свои способности в большом теннисе

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для занятий большим теннисом

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить комплексы физических упражнений для занятий теннисом;

2.Принять участие в тренировках по теннису

3.Оценить свои способности в большом теннисе

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте,то научимся играть в теннис

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

как передать?

Проблемные вопросы:[править]

Теоретический вопрос:как появился большой теннис?

Практический:как правильно бить ракеткой?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Создание презентации

2) Разработка буклета

3) Привлечение детей к участию в данном проекте

1) Показать презентацию

2) Привлечь родителей в проект

3) Показать буклет

1) Рефлексия

2) Подведение итогов

3) Пробовать на практике

[Визитная карточка проекта][править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Альянс ракеток

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, конференц-оборудование.

Технологии – программное обеспечение: электронные таблицы, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: теннисные ракетки и мячи, спортивная форма, художественные материалы.

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

Другие ресурсы

Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе: родители.