Лучшие с нами — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/https://rutube.ru/shorts/db2322492d6e7c26ec23ce5b7279d1ce/ |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Заинтересовать обучающихся |
| − | 2) | + | 2) Подобрать и разобрать материал на тему"Лыжные гонки" |
| − | 3) | + | 3) Распределить детей по возрасту |
| − | |1) | + | |1) Изучить данный материал и ознакомиться с проектом |
| − | 2) | + | 2) Разобрать проблемные вопросы |
| − | 3) | + | 3) Заинтересовать родителей |
| − | |1) | + | |1) Сделать выводы по проделанной работе |
| − | 2) | + | 2) Проанализировать данную работу |
| − | 3) | + | 3) Рефлексивное занятие |
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1khn18f1j_XKsyZlFDiz9XR-s7NiTxGIf/edit?usp=sharing&ouid=100474623519253403048&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 136: | Строка 137: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Лучшие с нами]] |
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 142: | Строка 143: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdVTwBKqG-7jWsxIuZV-xbRgeBKLNaTYs04UAna4EXDM8Wqg/viewform?usp=dialog |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 153: | Строка 153: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1wzFt1Q7CtyaekQtkuoMBRylPzVrpMdYw/edit?usp=sharing&ouid=100474623519253403048&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1fRdp0q1SsGnoTYcYer8DOn6OeeuAkMsQ/edit?usp=sharing&ouid=100474623519253403048&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | == Материалы | + | == Материалы по оцениванию == |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1Qw39QYvb5lb13MNaSyxK88KkH6uQ2_qt/edit?usp=sharing&ouid=100474623519253403048&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1cHk0VROtO5gAEgQH5DJd7B_akGiOJ1cM/edit?usp=sharing&ouid=100474623519253403048&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Технологии – оборудование: компьютер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, телевизор | |
| − | + | Технологии – программное обеспечение: электронные таблицы, веб-браузер, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники | |
| − | + | Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал | |
| − | + | Другие принадлежности: графические организаторы, словари, иллюстрированные тексты, специализированные материалы для детей с овз | |
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | ||
| − | * [ | + | * [https://teacher-pro.ru/Все виды техник лыжных ходов] |
| − | * [ | + | * [https://www.asmu.ru/upload/iblock/716/Техника и методика |
| + | обучения способам | ||
| + | передвижения на лыжах] | ||
| − | * [ | + | * [https://www.uventasport.ru/blog/sovety-pokupatelyam/osnovnye-vidy-lyzhnykh-khodov/Основные виды лыжных ходов] |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе: родители, гости, наставники, эксперты, другие ученики | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 17:24, 1 июня 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
12-17 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для детей от 12 до 17 лет, цель данного проекта познакомить ребят с успешными спортсменами России и воспитать гордость за свою Родину
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Развитие скоростных способностей воспитанников в виде спорта лыжные гонки
Задачи координатора:[править]
1. Научить правильной технике катания на лыжах
2.Развивать скоростную выносливость
3.Воспитывать у воспитанников силу духа и дисциплину
Гипотеза координатора:[править]
Если провести данный проект, то у воспитанников будут развиты скоростно- силовые способности в лыжных гонках
Цель воспитанников:[править]
Участие а проекте для того, чтобы выигрывать соревнования по лыжным гонкам и быть первыми
Задачи воспитанников:[править]
1.Изучить технику лыжного хода
2. Применить полученный опыт на практике
3. Доказать, что вид спорта лыжные гонки помогает укрепить своё здоровье и развить такие качества как сила, быстрота и выносливость
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то станем сильнее и укрепим своё здоровье
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как быть первыми?
Проблемные вопросы:[править]
теоретический вопрос:
Какие бывают техники лыжного хода?
Практический вопрос: Как одержать победу в лыжных гонках?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать обучающихся
2) Подобрать и разобрать материал на тему"Лыжные гонки" 3) Распределить детей по возрасту |
1) Изучить данный материал и ознакомиться с проектом
2) Разобрать проблемные вопросы 3) Заинтересовать родителей |
1) Сделать выводы по проделанной работе
2) Проанализировать данную работу 3) Рефлексивное занятие |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Лучшие с нами
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: компьютер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, телевизор
Технологии – программное обеспечение: электронные таблицы, веб-браузер, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности: графические организаторы, словари, иллюстрированные тексты, специализированные материалы для детей с овз
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
- [https://www.asmu.ru/upload/iblock/716/Техника и методика
обучения способам передвижения на лыжах]
Другие ресурсы
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе: родители, гости, наставники, эксперты, другие ученики
