Мир.Жизнь.Танец — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Кроссворд для проекта) |
||
| (не показано 12 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/129ca7dfb54514b7a4d76fec08aae24d |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1nt3nP057usihThq1fEyycxQFZaDoLIwx/edit?usp=sharing&ouid=111866586184777271779&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 142: | Строка 144: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi7SO4VU9-LUD_DdCYCWcAaSBcoTnjwb3Opvfqn-Ljxwz7pw/viewform?usp=dialog |
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=500 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | == Кроссворд для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=http://puzzlecup.com/?guess=23985D3EC7BD0C08 | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 153: | Строка 166: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1enLZDnEYyTqdFTWNvJjRD3E_AjqJDOK7/preview Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1Zxg_PYnwJXZ6WZZ57CHw1AKUdkThwQ1M/preview Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1EXXM_bztDB601Nt-Mx9puSdNdZfR4mdj/preview Дидактическая игра] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 165: | Строка 180: | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1dxXEdX_ClNt2FPIHx1zluvK8zxbV4ZAv/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование ( | + | Технологии – оборудование (презентация) |
| − | ( | + | (фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | З.А. Богатеева "Чудесные поделки из бумаги" | |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | ( | + | (ножницы, бумага, клей/двух сторонний скотч (по надобности) для каждого) |
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | ||
| − | * | + | * Северный педагогический колледж |
| − | * [ | + | * [https://kanzoboz.ru/article/iskusstvo_origami/ искусство оригами] |
| − | * [ | + | * [https://mbdou14-yeisk.ru/wp-content/uploads/2024/01/3.1-Корниенко.pdf сборник] |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | - | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 20:01, 1 июня 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Кроссворд для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы по оцениванию
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
14-18 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект создан для детей в возрасте от 14 - 18 лет , чтобы углубить свои знания в области хореографического творчества. Время продолжения проекта 3 занятия.
Суть проекта заключается в том , что дети не только углубят свои знания в области танцев, но и сами поставят небольшой кусочек танца вместе со своими товарищами , тем самым буду стараться учиться работать в коллективе и помогать друг другу.
По окончанию проекта дети должны получить новые знания и незабываемые эмоции в ходе работы.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Развитие творческих способностей воспитанников в области танцев
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная:Создать условия для освоения воспитанниками основных видов танцев
2.Развивающая: развивать умение готовить и анализировать материал по выбранной теме
3. Воспитательная: Воспитывать дисциплинарную выдержку, а также готовность к проявлению художественного вкуса
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу проект с детьми, то смогу выявить их творческие способности
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения грамот в различных конкурсах и похвалы от родителей и педагогов
Задачи воспитанников:[править]
Знание: изучить виды танцев.
Использование: применить полученные навыки в танце.
Оценка: оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте , то сможем поучаствовать в различных танцевальных конкурсах и получить грамоты
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Это мир или жизнь?
Проблемные вопросы:[править]
1.Какие виды танцев существуют?
2. Какой будем ставить танец?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск необходимой информации
2) Создание и предоставление презентации детям 3) Обговорение правил поведения и безопасности во время танца |
1) Выполнение физических упражнений для разогрева мышц
2) Постановка танцевальных элементов 3) Повторение конкретных элементов |
1) Репетиции танца
2) Отчетный концерт 3) Выступление с танцем в конкурсе |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мир.Жизнь.Танец
Тест для проекта[править]
Кроссворд для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (презентация)
(фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
Материалы на печатной основе
З.А. Богатеева "Чудесные поделки из бумаги"
Другие принадлежности
(ножницы, бумага, клей/двух сторонний скотч (по надобности) для каждого)
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
- Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
-
