Волшебство Музыки — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://rutube.ru/play/embed/ | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/1d531eac7784dcd0cde51b75ff1e10b6/?p=AAN2IzzpbFNW8cN68nPjWw |
|width=300 | |width=300 | ||
Версия 20:30, 15 июня 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Кроссворд для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы по оцениванию
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
12+
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на расширение у детей их культурного кругозора через знакомство с жанрами современной музыки
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель кординатора:
Развитие представлений о различных музыкальных жанрах и стилях
Задачи координатора:
1. Образовательная: способствовать формированию музыкального воспитания у детей и подростков.
2. Развивающая: развивать творческое самовыражения участников через изучение различных музыкальных стилей и техник
3 Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к различным музыкальным традициям и культурам через изучение и практику мировой музыки
Гипотеза координатора:
Если я проведу в воспитанниками увлекательные музыкальные занятия, то смогу вдохновить детей и подростков на творчество и самовыражение
Цель воспитанников:
Изучение новых жанров в музыке
Задачи воспитанников:
Изучение новых жанров в музыке
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем о различных музыкальных жанрах и инструментах
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что в ней прекрасного?
Проблемные вопросы:
1. Какие жанры музыки существуют?
2. Какую роль музыка играет в жизни человека?
3. На каком инструменте будем учиться играть?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) 4) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Волшебство Музыки
Тест для проекта
Кроссворд для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию
Интерактивное задание (SMART)
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (презентация)
(фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
Настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
- Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
