Удивительный мир пластилина — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
−
 
+
 +
5-6 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
−
в моем проекте дети ознакомятся с различными видами пластилина такими как: воздушный пластилин, шариковый, восковой и др. научатся приемам лепки из пластилина. данный проект рассчитан на детей возраст которых составляет 4-5 лет, длительность проекта 3 месяца. Благодаря проекту дети научатся аккуратно и красиво лепитью
+
в моем проекте дети ознакомятся с различными видами пластилина такими как: воздушный пластилин, шариковый, восковой и др., научатся приемам лепки из пластилина таким как: растирание, разминание, катание и др.. Проект рассчитан на 2 месяца, благодаря проекту дети научатся аккуратно и красиво лепить.
  
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/a238466cc9714bd5d0027c97cc91d83a/
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 30: Строка 31:
 
2. Развивающая:научить детей планировать свои действия: от выбора темы до создания финального продукта
 
2. Развивающая:научить детей планировать свои действия: от выбора темы до создания финального продукта
 
    
 
    
−
3. Воспитательная:воспитывать позновательный интерес, трудолюбие
+
3. Воспитательная:воспитывать познавательный интерес, трудолюбие
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 68: Строка 69:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) подготовка материалов
  
−
2)  
+
2) беседа с детьми о пластилине
  
−
3)  
+
3) вопросы направленные на установку цели
  
−
  |1)  
+
  |1) деление на группы в зависимости от выбранного вопроса
  
−
2)  
+
2) изучение новых техник при работе с пластилином
  
−
3)  
+
3) выполнение работ из пластилина в разных техниках
  
−
  |1)  
+
  |1) отдых
  
−
2)  
+
2) обсуждение результатов,получилось ли достигнуть поставленную цель
  
−
3)  
+
3) оценка своей работе
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/19N-U8xZZSVjNfLo6LVaBYRUZvD0YDIxB/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 94: Строка 97:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда  ссылку на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1z2NvclGt1eM0dzwwyK4VT5e2EtCrZB2m/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 107: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1i2HRxcYbKWdWLgHsYa64_Ef8bsgBC8iA/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 117: Строка 120:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/14CyubFV39k8Chlhug94x43FdUWR3Epjw/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 128: Строка 131:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир пластилина]]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 134: Строка 137:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3tMEdLkgji6ZzEXI2Yx_cgjCNsTnBbg7_2e3CNhBkvU2eQw/viewform?usp=header
−
 
+
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 142: Строка 144:
 
|border=3
 
|border=3
 
}}
 
}}
 +
== Кроссворд для проекта ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
{{#Widget:Iframe
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
|url=http://puzzlecup.com/?guess=6BA2F41B6240EEB1
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
|width=1000
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
|height=500
  
−
[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]
+
|border=3
 +
}}
  
−
[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]
+
== Дидактические материалы ==
  
−
== Интерактивное задание (SMART) ==
+
[https://docs.google.com/document/d/1CzYbHsEhKiTz8oxismtzPwgx6FUjBUjC/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
+
[https://docs.google.com/document/d/1eStjrRszMIhf1IMPftPgLPgsoTLOdlgq/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1clZsUC5DagGfFydS0A0Yx4Ao1zjnGais/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра]
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
== Материалы по оцениванию ==
  
−
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
+
[https://docs.google.com/document/d/17ct4LKn11CiqFnmG_SPHw0yUibBBT8wa/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
[https://docs.google.com/document/d/17ct4LKn11CiqFnmG_SPHw0yUibBBT8wa/edit?usp=sharing&ouid=102986879642468318608&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]
  
−
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
+
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
Материалы на печатной основе
+
[https://drive.google.com/file/d/1U89uNAqG2p4kPCnzkZo5FkNNbz6SXsEk/view?usp=sharing Интерактивное задание (SMART)]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Другие принадлежности
+
Технологии – оборудование (компьютер, проекционная система,телевизор)
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Технологии – программное обеспечение (мультимедийная система)
  
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://rutube.ru/video/c71a722e6f74234eba54043ca507572b/ РУТУБ]
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
* [https://spkserov.ru/ "Северный педагогический колледж"]
  
 
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
 
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
Строка 187: Строка 191:
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
родители  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 12:16, 17 июня 2025


Возраст участников проекта[править]

5-6 лет

Краткая аннотация проекта[править]

в моем проекте дети ознакомятся с различными видами пластилина такими как: воздушный пластилин, шариковый, восковой и др., научатся приемам лепки из пластилина таким как: растирание, разминание, катание и др.. Проект рассчитан на 2 месяца, благодаря проекту дети научатся аккуратно и красиво лепить.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

развитие у обучающихся творческих способностей на занятиях лепки из пластилина

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: формировать у детей навыки работы с пластилином

2. Развивающая:научить детей планировать свои действия: от выбора темы до создания финального продукта

3. Воспитательная:воспитывать познавательный интерес, трудолюбие

Гипотеза координатора:[править]

если я проведу данный проект, то смогу заинтересовать детей в лепке из пластилина и сама насладиться творческим процессом

Цель воспитанников:[править]

участие в проекте для создания поделок из пластилина

Задачи воспитанников:[править]

знание:узнать о свойствах пластилина

применение: приминить знания о свойствах пластилина

оценка: оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

если мы примем участие в проекте, то научимся делать красивые поделки из пластилина

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

что в нем удивительного?

Проблемные вопросы:[править]

1)как сделать подделку из пластиоина?

2) как появился пластилин?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) подготовка материалов

2) беседа с детьми о пластилине

3) вопросы направленные на установку цели

1) деление на группы в зависимости от выбранного вопроса

2) изучение новых техник при работе с пластилином

3) выполнение работ из пластилина в разных техниках

1) отдых

2) обсуждение результатов,получилось ли достигнуть поставленную цель

3) оценка своей работе

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир пластилина

Тест для проекта[править]

Кроссворд для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание (SMART)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (компьютер, проекционная система,телевизор)

Технологии – программное обеспечение (мультимедийная система)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

  • [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

родители

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Удивительный_мир_пластилина&oldid=81957»