Чудо бумага — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Блог проекта)
 
(не показано 65 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
Проект предназначен для детей от 8 до 12 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект направлен на изучение видов бумаги и изготовления разнообразных цветов. В результате реализации данного проекта у воспитанников будут  формироваться познавательный интерес и воображение.
 +
==Блог проекта==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url= http://chudobumaga.blogspot.ru/preview
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Целеполагание проекта ==
 +
 +
<span style="color:OrangeRed">Цель:</span>
 +
Формирование навыков работы с бумагой при изготовлении цветов
 +
 +
<span style="color:OrangeRed">Задачи:</span> Образовательная: Обучить технологии изготовления цветов из бумаги;
 +
Развивающая: развитие художественных и исследовательских способностей при работе с бумагой;
 +
Воспитательная: воспитание информационной культуры, формирование познавательного интереса, трудолюбия.
 +
 +
 +
<span style="color:OrangeRed">Гипотеза:</span> Я считаю, что в ходе реализации проекта у воспитанников будут формироваться познавательный интерес и воображение
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
<span style="color:MidnightBlue">Основополагающий вопрос</span>
  
−
Может ли бумага быть красивой?
+
Они живые?
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
<span style="color:MidnightBlue"> Проблемные вопросы </span>
 +
 
 +
1.Может ли бумага быть красивой?
 +
 
 +
2.Как создать разнообразие цветов?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
{|border=1
 +
 +
!|<span style="color:Indigo">До начала реализации проекта</span>||<span style="color:Indigo">В ходе реализации проекта</span>||<span style="color:Indigo">После реализации проекта</span>
 +
|-
 +
|1.Поиск информации по проблеме проекта||1.Распределение детей на группы||1.Защита проектов||
 +
|-
 +
|2.Выбор темы проекта||2.Выдача раздаточного материала по проекту||2.Выставка работ||
 +
|-
 +
|3.Обдумывание целей и задач||3.Защита проектов ||||
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
−
== Публикация учителя ==
+
[https://docs.google.com/document/d/1abZU3LubUYa_c_mxA_s-EkyfZTbPDyTmKS6nVA3XWOk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Чудо бумага"]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Стартовая презентация координатора ==
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
{{#Widget:Iframe
  
−
== Дидактические материалы ==
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1kHiFyLDPaJk1krzgMRcJvT8_CMXp20RSXN72bEWcfEw/preview
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
|width=480
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
|height=389
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
|border=3
 +
}}
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
== Публикация координатора ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
[[Изображение:Буклет инькова-1.jpg|200px]]
 +
[[Изображение:Буклет инькова-2.jpg|200px]]
  
−
Материалы на печатной основе
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[[Вики- страница участников проекта :"Чудо бумага"]]
  
−
Другие принадлежности
+
== Материалы по оцениванию ==
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B88f2CdB5WS_VGZZMWZ6SmR5QW8/view?usp=sharing Рефлексия ]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B88f2CdB5WS_YmIxVGdrX0c4UWM/view?usp=sharing Оценка критерий учащихся]
 +
 
 +
== Дидактические материалы ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1iFp1aVwZJjDbtYwhJb-QtQOfjs7uvigsO0Bfs_4piQs/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B88f2CdB5WS_X0o3XzNMaDV3X3c/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Интернет-ресурсы
+
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
−
Другие ресурсы
+
Материалы на печатной основе: Методические пособия, справочный материал.
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Другие ресурсы:  Гости, другие ученики/классы, эксперты, родители.
  
−
[[Категория:Шаблон]]
+
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 11:31, 27 мая 2015


Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для детей от 8 до 12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на изучение видов бумаги и изготовления разнообразных цветов. В результате реализации данного проекта у воспитанников будут формироваться познавательный интерес и воображение.

Блог проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель: Формирование навыков работы с бумагой при изготовлении цветов

Задачи: Образовательная: Обучить технологии изготовления цветов из бумаги; Развивающая: развитие художественных и исследовательских способностей при работе с бумагой; Воспитательная: воспитание информационной культуры, формирование познавательного интереса, трудолюбия.


Гипотеза: Я считаю, что в ходе реализации проекта у воспитанников будут формироваться познавательный интерес и воображение

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос

Они живые?

Проблемные вопросы

1.Может ли бумага быть красивой?

2.Как создать разнообразие цветов?

План проведения проекта[править]

До начала реализации проекта В ходе реализации проекта После реализации проекта
1.Поиск информации по проблеме проекта 1.Распределение детей на группы 1.Защита проектов
2.Выбор темы проекта 2.Выдача раздаточного материала по проекту 2.Выставка работ
3.Обдумывание целей и задач 3.Защита проектов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта "Чудо бумага"

Стартовая презентация координатора[править]

Публикация координатора[править]

Буклет инькова-1.jpg Буклет инькова-2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики- страница участников проекта :"Чудо бумага"

Материалы по оцениванию[править]

Рефлексия

Оценка критерий учащихся

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: Методические пособия, справочный материал.

Другие ресурсы: Гости, другие ученики/классы, эксперты, родители.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Чудо_бумага&oldid=8201»