Веселый пластилин — различия между версиями

Текущая версия на 17:39, 28 мая 2015

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Блог проекта
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос
- 5.2 Проблемные вопросы
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 стартовая презентация
9 Публикация учителя
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

возраст участников проекта 5-8 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Лепка необходима для развития ребенка с самого раннего возраста. Лепка из пластилина, развивает мелкую моторику пальцев рук. Не случайно лепка включена в программу обучения детей в детском саду и творческих студиях. Лепка, развивая моторику, учит еще, и концентрировать внимание и терпение. Это к тому же еще очень увлекательное занятие для ребенка.

Блог проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель: Развитие у обучающихся творческих способностей при изготовлении поделок из пластилина Задачи: 1. Образовательная: формировать у детей технические навыки и умения при работе с пластичными материалами 2. Развивающая: создать условия для развития детского творчества 3. Воспитательная: воспитывать позновательный интерес, трудолюбие

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

И что в нем такого?

Проблемные вопросы[править]

1) Как нам изготовить поделку из пластилина? 2) Откуда он взялся?

План проведения проекта[править]

До начала реализации проекта	В ходе реализации проекта	После реализации проекта
1.Поиск информации по проблеме проекта	Распределение детей на группы	Защита проектов
2.Выбор темы проекта		Выставка работ
3.Обдумывание целей и задач

Визитная карточка проекта[править]

стартовая презентация[править]

Публикация учителя[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики страница участников проекта "Веселый пластилин"

Материалы по оцениванию[править]

журнал работы по проекту

анкета рефлексии детей и родителей

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: Методические пособия, справочный материал.

Другие ресурсы: Гости, другие ученики/классы, эксперты, родители.

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
 Лепка необходима для развития ребенка с самого раннего возраста. Лепка из пластилина, развивает мелкую моторику пальцев рук. Не случайно лепка включена в программу обучения детей в детском саду и творческих студиях. Лепка, развивая моторику, учит еще, и концентрировать внимание и терпение. Это к тому же еще очень увлекательное занятие для ребенка.
+==Блог проекта==
+{{#Widget:Iframe
+|url=http://veseliiplastilin.blogspot.ru/preview
+|width=1000
+|height=389
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 25: / Строка 36: @@
 ==План проведения проекта==
+{|border=1
+!|<span style="color:Indigo">До начала реализации проекта</span>||<span style="color:Indigo">В ходе реализации проекта</span>||<span style="color:Indigo">После реализации проекта</span>
+|-
+|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов||
+|-
+|2.Выбор темы проекта||||Выставка работ||
+|-
+|3.Обдумывание целей и задач||||||
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
@@ Строка 42: / Строка 64: @@
 == Публикация учителя ==
+[[Изображение:Буклет филимонова-1.jpg|200px]]
+[[Изображение:Буклет филимонова-2.jpg|200px]]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 49: / Строка 74: @@
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B95D37LOAsOAdUZ0NFdQVWFQMHM/view?usp=sharing журнал работы по проекту]
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/file/d/0B95D37LOAsOAclFybE80ZWdRbE0/view?usp=sharing анкета рефлексии детей и родителей]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+== Дидактические материалы ==
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/file/d/0B95D37LOAsOAdUVza0o1NV9Xd2c/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+[https://drive.google.com/file/d/0B95D37LOAsOAN1VoRTU1b1RXR1U/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-Материалы на печатной основе
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
-Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
-Интернет-ресурсы
+Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
-Другие ресурсы
+Материалы на печатной основе: Методические пособия, справочный материал.
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Другие ресурсы:  Гости, другие ученики/классы, эксперты, родители.
 [[Категория:Проект]]