Мир игрушек — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 20 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
подготовительная к школе группа (6-8 лет)
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
  При работе над проектом класс делится на 6 групп, каждая из которых изучает историю возникновения определённой старинной игрушки. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание игрушки своими руками.
+
  При работе над проектом группа изучает историю возникновения определённой игрушки. В результате проекта дети должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание игрушки своими руками.
  
 
==  Целеполагания проекта ==
 
==  Целеполагания проекта ==
 +
Развитие мелкой маторики рук,развитие воображения и памяти у детей.
 +
Задачи: 1)Развивать интерес детей к различным видам игр и игрушек, поддержка их свободной творческой самореализации в игре;
 +
2) Оптимальное использование игрового оборудования, пособий и иных средств и материалов, способствующих активизации игровой деятельности детей;
 +
3) Привлечь родителей к активному участию в жизни группы; оказанию помощи по обогащению игровой среды.                                                                 
 +
Гипотеза:Если дети будут уметь хорошо обращаться с игрушками то у них формируется бережное отношение к игрушкам.
 +
Цель воспитанников:Создание игрушки.
 +
Задачи воспитанников:Сделать игрушку.
 +
Проблемные вопросы:Как изготовить игрушку из различных материалов.
  
 
== цель координатора ==
 
== цель координатора ==
Строка 16: Строка 25:
  
 
==''Проблемные вопросы''==
 
==''Проблемные вопросы''==
 +
как изготовить игрушку из различных материалов?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 23: Строка 33:
 
  | <span style="color: green">после завершения проекта</span>  
 
  | <span style="color: green">после завершения проекта</span>  
 
|-
 
|-
−
  |Ячейка 1, 2
+
  |Показывала стартовую презентацию,проводила беседу.
−
  |Ячейка 2, 2
+
  |Изготавливали цветок из ткани.
−
  |Ячейка 3, 2
+
  |Подводила с детьми итоги всех работ.
 
  |-
 
  |-
 
|}
 
|}
Строка 31: Строка 41:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B4KB2Vj7BasMYTVOeU5nX1RKcnc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
==  Стартовая призентация координатора ==
 
==  Стартовая призентация координатора ==
  
−
== Публикация учителя ==
+
{{#Widget:Iframe
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4KB2Vj7BasMelp1UmlnTG9jMm8/preview
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
|width=480
  
−
== Дидактические материалы ==
+
|height=389
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
|border=3
 +
}}
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
== Публикация учителя ==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[[Изображение:Публикация Белопашенцева 1.jpg|200px]][[Изображение:Публикация Белопашенцева 2.jpg|200px]]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
==[http://belopashenzeva.blogspot.ru/ Блог проекта]==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
Материалы на печатной основе
 
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[[вики-страница участников проекта "Мир игрушек"]]
  
−
Другие принадлежности
+
== Дидактические материалы ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B4KB2Vj7BasMNlVFY2dydlFwU28/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B4KB2Vj7BasMZjRKbUJSWXQzRTQ/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер, проекционная система.
  
−
Интернет-ресурсы
+
Технологии – программное обеспечение: программы электронной почты, мультимедийные системы.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Другие принадлежности: ткань, ножницы, нитки, иголки, бусинки.
  
−
Другие ресурсы
+
Интернет-ресурсы: [http://ldospk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BA#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.B8_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D1.8B.2C_.D0.BD.D0.B5.D0.BE.D0.B1.D1.85.D0.BE.D0.B4.D0.B8.D0.BC.D1.8B.D0.B5_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Среда WIKISPK]
 +
Другие ресурсы: Родители.
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 10:51, 4 июня 2015


Возраст участников проекта[править]

подготовительная к школе группа (6-8 лет)

Краткая аннотация проекта[править]

При работе над проектом группа изучает историю возникновения определённой игрушки. В результате проекта  дети должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями  программы; представить «итоговый продукт» учебного исследования (презентацию, буклет, сочинение и др.) Параллельно предполагается создание игрушки своими руками.

Целеполагания проекта[править]

Развитие мелкой маторики рук,развитие воображения и памяти у детей. Задачи: 1)Развивать интерес детей к различным видам игр и игрушек, поддержка их свободной творческой самореализации в игре; 

2) Оптимальное использование игрового оборудования, пособий и иных средств и материалов, способствующих активизации игровой деятельности детей;
3) Привлечь родителей к активному участию в жизни группы; оказанию помощи по обогащению игровой среды.

Гипотеза:Если дети будут уметь хорошо обращаться с игрушками то у них формируется бережное отношение к игрушкам. Цель воспитанников:Создание игрушки. Задачи воспитанников:Сделать игрушку. Проблемные вопросы:Как изготовить игрушку из различных материалов.

цель координатора[править]

развитие мелкой моторики рук,памяти и воображения у детей.

Основополагающий вопрос[править]

Как она появилась?

Проблемные вопросы[править]

как изготовить игрушку из различных материалов?

План проведения проекта[править]

до начала работы в проекте до начала работы в проекте после завершения проекта
Показывала стартовую презентацию,проводила беседу. Изготавливали цветок из ткани. Подводила с детьми итоги всех работ.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая призентация координатора[править]

Публикация учителя[править]

Публикация Белопашенцева 1.jpgПубликация Белопашенцева 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

вики-страница участников проекта "Мир игрушек"

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение: программы электронной почты, мультимедийные системы.

Другие принадлежности: ткань, ножницы, нитки, иголки, бусинки.

Интернет-ресурсы: Среда WIKISPK Другие ресурсы: Родители.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Мир_игрушек&oldid=8514»