Путешествие в сказку. — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→Блог проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Зачем они детям? | |
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Как побывать в сказке? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8pMM8e75U6TSjM4eU13WVZGN1E/view Визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
==Стартовая презентация координатора== | ==Стартовая презентация координатора== | ||
| Строка 45: | Строка 49: | ||
[[Изображение:Буклет1-394893.jpg|200px]][[Изображение:Буклет2-394893.jpg|200px]] | [[Изображение:Буклет1-394893.jpg|200px]][[Изображение:Буклет2-394893.jpg|200px]] | ||
| − | ==Блог проекта== | + | ==[http://blogger169.blogspot.ru/ Блог проекта]== |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Вики- страница участников проекта "Путешествие в сказку".]] | [[Вики- страница участников проекта "Путешествие в сказку".]] | ||
| − | |||
| − | |||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8pMM8e75U6TeGNVYmgzUzRhdlE/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8pMM8e75U6TTGF6UllrX28xcWs/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 07:10, 10 июня 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 План проведения проекта
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Стартовая презентация координатора
- 6 Публикация учителя
- 7 Блог проекта
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Дидактические материалы
- 10 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Краткая аннотация проекта[править]
Основополагающий вопрос[править]
Зачем они детям?
Проблемные вопросы[править]
Как побывать в сказке?
План проведения проекта[править]
| до начала работы | в ходе работы | после завершения работы |
| познакомить детей со сказками | прочитать сказки и рассказать о героях сказок | дети изучили сказки и ставим спектакли по любой сказке |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация координатора[править]
Публикация учителя[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики- страница участников проекта "Путешествие в сказку".
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
