Методы развития детей дошкольного возраста — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(Новая страница: «'''Участники проекта''' Фамилия имя») |
|||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Участники проекта''' | + | '''Участники проекта:''' Шлискевич Ирина |
| + | Проект посвящён | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Краткая аннотация''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Цель проекта''' | ||
| + | Создание системы сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, обеспечивающей единство образовательных и воспитательных воздействий в процессе воспитания дошкольника. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Задачи проекта''' | ||
| + | |||
| + | Обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического | ||
| + | самочувствия ребёнка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье, обеспечение социально-эмоционального благополучия дошкольника. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''План проекта''' | ||
Текущая версия на 20:46, 25 сентября 2015
Участники проекта: Шлискевич Ирина Проект посвящён
Краткая аннотация
Цель проекта Создание системы сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, обеспечивающей единство образовательных и воспитательных воздействий в процессе воспитания дошкольника.
Задачи проекта
Обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия ребёнка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье, обеспечение социально-эмоционального благополучия дошкольника.
План проекта
