Королева гимнастики — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | + | 7-11лет | |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Проект помогает сформировать у учащихся осознанное отношение к собственному здоровью, дает представление о здоровье и здоровом образе жизни, направлен на формирование личных убеждений, качеств и привычек, способствующих снижению риска здоровью при помощи гимнастики | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | ''Цель координатора:'' | + | '''''Цель координатора:''''' |
| − | + | ||
| − | ''Задачи координатора:'' | + | Проведение исследования о влиянии гимнастики на обучающегося |
| − | + | ||
| − | ''Гипотеза координатора:'' | + | '''''Задачи координатора:''''' |
| − | + | ||
| − | ''Цель воспитанников:'' | + | 1 Образовательная- формировать представление о гимнастике. |
| + | |||
| + | 2.Развивающая-развить мотивацию к занятиям гимнастики. | ||
| + | |||
| + | 3.воспитательная-воспитать интерес к гимнастике. | ||
| + | |||
| + | '''''Гипотеза координатора:''''' | ||
| + | |||
| + | Я считаю, что вовлечение воспитанников в этот проект способствует развитию их познавательного интереса и смотивирует некоторых из них на занятия гимнастикой | ||
| + | |||
| + | '''''Цель воспитанников:''''' | ||
| + | |||
Изучение сведений о гимнастике как виде спорта. | Изучение сведений о гимнастике как виде спорта. | ||
| − | ''Задачи воспитанников:'' | + | |
| − | 1.Получить новые сведения о гимнастике.2.Уметь выполнять гимнастические упражнение.3.Узнать историю гимнастики. | + | '''''Задачи воспитанников:''''' |
| + | |||
| + | 1.Получить новые сведения о гимнастике. | ||
| + | |||
| + | 2.Уметь выполнять гимнастические упражнение. | ||
| + | |||
| + | 3.Узнать историю гимнастики. | ||
| + | |||
''Гипотеза Воспитанников:'' | ''Гипотеза Воспитанников:'' | ||
| − | Я считаю, что гимнастика-это не только | + | |
| + | Я считаю, что гимнастика-это не только увлечение ,но интересный и важный вид спорта. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Кто она королева гимнастики? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1.Каково влияние гимнастики на здоровье?2 В чем плюсы и минусы занятия гимнастикой?3.Как стать Королевой гимнастики? | ||
| + | == <span style="color:#FFB6C1">План проведения проекта</span> == | ||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Заинтересовать учащихся | ||
| + | 2) приготовить нужный материал по теме | ||
| − | + | 3) выдать материал детям | |
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| − | + | 3) работа с родителями | |
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| + | 2) Сделать выводы проекта | ||
| + | 3) Сделать выводы по итогам | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == <span style="background-color:Lime">'''Визитная карточка проекта'''</span> == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Вепревеаывпрке2.docx|Визитная карточка проекта "Королева гимнастики"]] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| − | |||
| − | == Публикация координатора== | + | {{#Widget:Iframe |
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B7K1hrT_DnpuR3AxTTBMYVYwVkk/preview | ||
| + | |width=480 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Публикация координатора == | ||
| + | [[Изображение:Гимнастика 1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Гимнастика 2.jpg|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=http://vepreva.blogspot.ru/preview | ||
| + | |width=960 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Королева гимнастики ]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Правого полушарие.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Левое.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | (Фотоаппарат, | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера,) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, | + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты,) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические пособия, | + | (Учебники, методические пособия, и т.д.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| Строка 72: | Строка 139: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( | + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители и т.д.) |
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 06:53, 17 мая 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-11лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект помогает сформировать у учащихся осознанное отношение к собственному здоровью, дает представление о здоровье и здоровом образе жизни, направлен на формирование личных убеждений, качеств и привычек, способствующих снижению риска здоровью при помощи гимнастики
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:
Проведение исследования о влиянии гимнастики на обучающегося
Задачи координатора:
1 Образовательная- формировать представление о гимнастике.
2.Развивающая-развить мотивацию к занятиям гимнастики.
3.воспитательная-воспитать интерес к гимнастике.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что вовлечение воспитанников в этот проект способствует развитию их познавательного интереса и смотивирует некоторых из них на занятия гимнастикой
Цель воспитанников:
Изучение сведений о гимнастике как виде спорта.
Задачи воспитанников:
1.Получить новые сведения о гимнастике.
2.Уметь выполнять гимнастические упражнение.
3.Узнать историю гимнастики.
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что гимнастика-это не только увлечение ,но интересный и важный вид спорта.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Кто она королева гимнастики?
Проблемные вопросы[править]
1.Каково влияние гимнастики на здоровье?2 В чем плюсы и минусы занятия гимнастикой?3.Как стать Королевой гимнастики?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) приготовить нужный материал по теме 3) выдать материал детям |
1) привлечь внимание родителей
2) Изучить тему 3) работа с родителями |
1) Подвести итог всех работ
2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта "Королева гимнастики"
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Королева гимнастики
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера,)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты,)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители и т.д.)
