Береги здоровье смолоду — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 19 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
Проект направлен на детей от 3-8 лет | Проект направлен на детей от 3-8 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Проект "Береги здоровье смолоду" направлен на развитие представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста. | |
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | === '''''Цель координатора:''''' === | + | === '''''<span style="color:Purple">Цель координатора:</span>''''' === |
Формирование устойчивой позиции детей старшего дошкольного возраста к сохранению и укреплению своего здоровья | Формирование устойчивой позиции детей старшего дошкольного возраста к сохранению и укреплению своего здоровья | ||
| − | === '''''Задачи координатора:''''' === | + | === '''''<span style="color:Purple">Задачи координатора:</span>''''' === |
1. Расширять представления о здоровье,и его ценности; | 1. Расширять представления о здоровье,и его ценности; | ||
2. Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; | 2. Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; | ||
3.Воспитание у детей целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия. | 3.Воспитание у детей целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия. | ||
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>''''' === | |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | + | |
Ведение здорового образа жизни детей, соблюдение правил личной гигиены и режима дня ,способствует снижению заболеваний и укреплению здоровья у детей в младшем возрасте | Ведение здорового образа жизни детей, соблюдение правил личной гигиены и режима дня ,способствует снижению заболеваний и укреплению здоровья у детей в младшем возрасте | ||
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Цель воспитанников:</span>''''' === | |
| − | + | ||
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' === | + | |
Выяснение пользы спортивных занятий . | Выяснение пользы спортивных занятий . | ||
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Задачи воспитанников:</span>''''' === | |
| − | + | ||
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | + | |
1.Узнать,что такое здоровье и как его беречь? | 1.Узнать,что такое здоровье и как его беречь? | ||
| Строка 32: | Строка 29: | ||
3. Доказать, что здоровье- главная необходимость для человека | 3. Доказать, что здоровье- главная необходимость для человека | ||
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | + | === '''''<span style="color:Purple">Гипотеза Воспитанников:</span>''''' === |
Наше участие в проекте способствует укреплению нашего здоровья | Наше участие в проекте способствует укреплению нашего здоровья | ||
| + | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | + | ==='''''<span style="color:Purple">Основополагающий вопрос</span>'''''=== |
Что не купишь ни за какие деньги? | Что не купишь ни за какие деньги? | ||
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | + | |
| + | ==='''''<span style="color:Purple">Проблемные вопросы</span>'''''=== | ||
1. Как вести здоровый образ жизни и быть здоровым? | 1. Как вести здоровый образ жизни и быть здоровым? | ||
| Строка 48: | Строка 47: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | == <span style="color: | + | == <span style="color:Purple">План проведения проекта</span>== |
{|border="1" | {|border="1" | ||
|<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span> | |<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span> | ||
| Строка 58: | Строка 57: | ||
2)Создание буклета; | 2)Создание буклета; | ||
| − | 3)Создание стартовой | + | 3)Создание стартовой презентации; |
|1)Показ буклета и стартовой презентации; | |1)Показ буклета и стартовой презентации; | ||
| Строка 64: | Строка 63: | ||
2) Привлечение родителей к проекту; | 2) Привлечение родителей к проекту; | ||
| − | 3) | + | 3); |
|1)Подвести с детьми итоги всех работ; | |1)Подвести с детьми итоги всех работ; | ||
| Строка 74: | Строка 73: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_lf-g4FxubUUWRTRGRnZl9taTQ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 106: | Строка 106: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[WIKI- страница участников проекта "Береги здоровье смолоду"]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 117: | Строка 119: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | <span style="color:#F08080">Технологии – оборудование </span> |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Фотоаппарат, компьютеры, проекционная система,DVD-проигрыватель. | |
| − | + | <span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение</span> | |
| − | + | Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| + | |||
| − | + | <span style="color:#F08080">Другие принадлежности</span> | |
| − | + | бумага формата А4,фломастеры и цветные карандаши. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 13:17, 25 апреля 2017
Содержание
Возраст участников проекта[править]Проект направлен на детей от 3-8 лет Краткая аннотация проекта[править]Проект "Береги здоровье смолоду" направлен на развитие представлений о здоровом образе жизни и обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей дошкольного возраста. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование устойчивой позиции детей старшего дошкольного возраста к сохранению и укреплению своего здоровья Задачи координатора:[править]1. Расширять представления о здоровье,и его ценности; 2. Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; 3.Воспитание у детей целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия. Гипотеза координатора:[править]Ведение здорового образа жизни детей, соблюдение правил личной гигиены и режима дня ,способствует снижению заболеваний и укреплению здоровья у детей в младшем возрасте Цель воспитанников:[править]Выяснение пользы спортивных занятий . Задачи воспитанников:[править]1.Узнать,что такое здоровье и как его беречь? 2. Разработать правила здорового образа жизни 3. Доказать, что здоровье- главная необходимость для человека Гипотеза Воспитанников:[править]Наше участие в проекте способствует укреплению нашего здоровья Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Что не купишь ни за какие деньги? Проблемные вопросы[править]1. Как вести здоровый образ жизни и быть здоровым? 2. Зачем человеку здоровье? 3. Какие занятия помогают быть здоровым? План проведения проекта[править]План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- страница участников проекта "Береги здоровье смолоду" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютеры, проекционная система,DVD-проигрыватель. Технологии – программное обеспечение Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Другие принадлежности бумага формата А4,фломастеры и цветные карандаши. |
