Путешествие в союзмультфильм — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎План проведения проекта)
 
(не показаны 143 промежуточные версии 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="width: 100%; background-color: #FF8C00; border: 1px solid #FF8C00;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #FFDEAD; border: 1px solid #FFDEAD; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 +
[[Изображение: E89ed509695bbb0baf31b99a4f287118.gif|500px|right]]
 +
[[Изображение: Dobro.gif|500px|right]]
  
−
== Возраст участников проекта ==  
+
==<span style="color:#FF4500"> '''Возраст участников проекта''' </span>==
  
 
Обучающиеся младшего школьного возраста 9-12 лет
 
Обучающиеся младшего школьного возраста 9-12 лет
  
−
== Краткая аннотация проекта==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==
 +
 
  
 
Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Реализация проекта будет производиться во время учебных занятий. Что такое диафильм в наше время знает не каждый ребенок, что совершенно не удивительно во время бурного развития информационных технологий. Именно поэтому я предлагаю детям окунуться в эту атмосферу тепла и доброты, в атмосферу детства своих родителей.  
 
Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Реализация проекта будет производиться во время учебных занятий. Что такое диафильм в наше время знает не каждый ребенок, что совершенно не удивительно во время бурного развития информационных технологий. Именно поэтому я предлагаю детям окунуться в эту атмосферу тепла и доброты, в атмосферу детства своих родителей.  
Строка 12: Строка 18:
 
Главным результатом проекта будет являться готовый диафильм по прочитанному произведению '''П.П.Бажова "Серебряное копытце"'''. Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.
 
Главным результатом проекта будет являться готовый диафильм по прочитанному произведению '''П.П.Бажова "Серебряное копытце"'''. Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Целеполагание проекта''' </span>==
 +
 
 +
[[Изображение: 1098690.gif|139px|right]]
 +
[[Изображение: Орлоылдо.jpg|139px|right]]
 +
[[Изображение: 151217150255125f01cc6e113991bfa9179340cdc4ac.jpeg|139px|right]]
  
−
=== '''''Цель координатора:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Цель координатора:''''' </span>===
  
 
Развитие творческого потенциала обучающихся посредством создания диафильмов
 
Развитие творческого потенциала обучающихся посредством создания диафильмов
  
−
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Задачи координатора:''''' </span>===
  
 
1. Познакомить обучающихся с технологией создания диафильма.
 
1. Познакомить обучающихся с технологией создания диафильма.
Строка 26: Строка 36:
 
3. Воспитывать интерес к чтению литературных произведений и созданию диафильмов.
 
3. Воспитывать интерес к чтению литературных произведений и созданию диафильмов.
  
−
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Гипотеза координатора:'''''</span> ===
  
 
Участие детей в проекте '''"Путешествие в союзмультфильм"''' приведет к тому,  что у них появится интерес к созданию собственного диафильма
 
Участие детей в проекте '''"Путешествие в союзмультфильм"''' приведет к тому,  что у них появится интерес к созданию собственного диафильма
  
−
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Цель воспитанников:'''''</span> ===
  
 
Создание диафильма по литературному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце"
 
Создание диафильма по литературному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце"
  
−
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Задачи воспитанников:'''''</span> ===
  
 
1. Ознакомиться с технологией создания диафильма.
 
1. Ознакомиться с технологией создания диафильма.
Строка 42: Строка 52:
 
3. Оценить значимость выполненной работы.
 
3. Оценить значимость выполненной работы.
  
−
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
=== <span style="color:#FF6347">'''''Гипотеза Воспитанников:''''' </span>===
  
 
Если я приму участие в проекте '''"Путешествие в союзмультфильм"''', то смогу создать свой мультфильм
 
Если я приму участие в проекте '''"Путешествие в союзмультфильм"''', то смогу создать свой мультфильм
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Вопросы, направляющие проект'''</span> ==
  
−
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
===<span style="color:#FF6347">'''''Основополагающий вопрос'''''</span>===
  
 
Как там оказаться?
 
Как там оказаться?
  
−
==='''''Проблемные вопросы'''''===
+
===<span style="color:#FF6347">'''''Проблемные вопросы'''''</span>===
  
 
1. Как нарисовать диафильм?
 
1. Как нарисовать диафильм?
Строка 60: Строка 70:
 
3. Как представить диафильм?
 
3. Как представить диафильм?
  
−
==План проведения проекта==
+
==<span style="color:#FF4500">'''План проведения проекта'''</span>==
 +
 
  
 
{|border="1"
 
{|border="1"
−
  |<span style="color:DarkGreen">До начала работы в проекте</span>
+
  !bgcolor="#FFA500"|'''До начала работы в проекте'''
−
  |<span style="color:DarkGreen">В ходе реализации проекта</span>
+
  !bgcolor="#FFA500"|'''В ходе реализации проекта'''
−
  |<span style="color:DarkGreen">После проведения проекта</span>
+
  !bgcolor="#FFA500"|'''По окончанию проекта'''
 
  |-
 
  |-
−
|1. Изучение и подбор источников информации по теме проекта
 
  
−
2. Создание стартовой презентации для детей
+
|bgcolor="#FFE4C4"|1. Изучение и подбор источников информации по теме проекта.
  
−
3. Создание опроса для обучающихся
+
2. Создание стартовой презентации для детей.
  
−
4. Разработка буклета для родителей
+
3. Создание опроса для обучающихся.
  
−
|1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта
+
4. Разработка буклета для родителей.
  
−
2. Активное привлечение родителей в проект
+
|bgcolor="#FFE4C4"|1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.
  
−
3. Разбор проблемных вопросов и деление детей на группы
+
2. Разбор проблемных вопросов и деление детей на группы.
  
−
4. Прочтение литературного произведения П.П.Бажова "Серебряное копытце"
+
3. Просмотр коллекции диафильмов.  
  
−
5. Создание диафильма по прочитанному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце"
+
4. Прочтение литературного произведения П.П.Бажова "Серебряное копытце".
  
−
|1.  
+
5. Создание диафильма по прочитанному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце".
  
−
2.
+
|bgcolor="#FFE4C4"|1. Мероприятие по защите проекта (с приглашением родителей).
  
−
3.
+
2. Проведение итогового опроса для детей.
 +
 
 +
3. Анализ проделанной работы в форме "круглого стола".
  
 
  |-
 
  |-
Строка 95: Строка 107:
 
  |}
 
  |}
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Визитная карточка проекта''' </span>==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TN2Mtb0JIU05BNFk/preview
 +
|width=400
 +
 
 +
|height=300
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== <span style="color:#FF4500">'''Стартовая презентация'''</span> ==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TTjRXWDlxWmxva0E/preview
 +
|width=400
 +
 
 +
|height=300
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== <span style="color:#FF4500">'''Публикация координатора'''</span>==
 +
 
 +
[[Изображение:Ст.1.раоыпл.jpg|300px]]
 +
[[Изображение:Ст.2.оалыбь.jpg|300px]]
 +
 
 +
== <span style="color:#FF4500">'''Блог проекта'''</span> ==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://medkopilkateacher.blogspot.ru/p/blog-page_47.html//preview
 +
 
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=389
  
 +
|border=3
 +
}}
  
−
== Стартовая презентация ==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span> ==
  
−
== Публикация координатора==
+
[[Вики - страница участников проекта Путешествие в союзмультфильм]]
  
−
[[Изображение:Ст.1.раоыпл.jpg|200px]]
+
== <span style="color:#FF4500">'''Материалы по оцениванию'''</span> ==
−
[[Изображение:Ст.2.оалыбь.jpg|200px]]
+
  
−
== Блог проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TNWpaMzF6WExjZWs/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_Tc0l0M3N0UDFON1E/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
== <span style="color:#FF4500">'''Дидактические материалы'''</span> ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TS29ibk1QdnQ3cTg/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TOURveTdDaWdGNzA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
== <span style="color:#FF4500">'''Задания для интерактивной доски'''</span> ==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TbEZheXZqV3dNd1U/view?usp=sharing Интерактивные задания по теме проекта "Путешествие в союзмультфильм"]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_Tby11TGk2Wmo4SUU/view?usp=sharing Описание интерактивных заданий для обучающихся]
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== <span style="color:#FF4500">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' </span>==
  
−
Материалы на печатной основе
+
[[Изображение:Multi-208.gif|300px|right]]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
'''Технологии – оборудование:'''
  
−
Другие принадлежности
+
* компьютер;
 +
* принтер;
 +
* проекционная система.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
'''Материалы на печатной основе:'''
  
−
Интернет-ресурсы
+
* учебник "Литературное чтение" Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова. 3 класс. УМК "Школа России".
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
'''Интернет ресурсы:'''
  
−
Другие ресурсы
+
* [http://diafilmy.su/ Коллекция диафильмов]
 +
* [https://www.goconqr.com/en/p/8202620 Ментальные карты]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
'''Другие ресурсы:'''
 +
 +
* приглашение родителей.  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 09:06, 2 мая 2017

E89ed509695bbb0baf31b99a4f287118.gif
Dobro.gif

Возраст участников проекта [править]

Обучающиеся младшего школьного возраста 9-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Реализация проекта будет производиться во время учебных занятий. Что такое диафильм в наше время знает не каждый ребенок, что совершенно не удивительно во время бурного развития информационных технологий. Именно поэтому я предлагаю детям окунуться в эту атмосферу тепла и доброты, в атмосферу детства своих родителей.

В ходе проекта создаются группы по интересам: "Иллюстраторы" - рисуют диафильм, "Сценаристы" - пишут диафильм, "Критики" - представляют диафильм. Главным результатом проекта будет являться готовый диафильм по прочитанному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце". Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.

Целеполагание проекта [править]

1098690.gif
Орлоылдо.jpg
151217150255125f01cc6e113991bfa9179340cdc4ac.jpeg

Цель координатора: [править]

Развитие творческого потенциала обучающихся посредством создания диафильмов

Задачи координатора: [править]

1. Познакомить обучающихся с технологией создания диафильма.

2. Развивать умение создавать диафильм по прочитанному произведению.

3. Воспитывать интерес к чтению литературных произведений и созданию диафильмов.

Гипотеза координатора:[править]

Участие детей в проекте "Путешествие в союзмультфильм" приведет к тому, что у них появится интерес к созданию собственного диафильма

Цель воспитанников:[править]

Создание диафильма по литературному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце"

Задачи воспитанников:[править]

1. Ознакомиться с технологией создания диафильма.

2. Создать и представить диафильм по прочитанному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце".

3. Оценить значимость выполненной работы.

Гипотеза Воспитанников: [править]

Если я приму участие в проекте "Путешествие в союзмультфильм", то смогу создать свой мультфильм

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как там оказаться?

Проблемные вопросы[править]

1. Как нарисовать диафильм?

2. Как написать диафильм?

3. Как представить диафильм?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1. Изучение и подбор источников информации по теме проекта.

2. Создание стартовой презентации для детей.

3. Создание опроса для обучающихся.

4. Разработка буклета для родителей.

1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.

2. Разбор проблемных вопросов и деление детей на группы.

3. Просмотр коллекции диафильмов.

4. Прочтение литературного произведения П.П.Бажова "Серебряное копытце".

5. Создание диафильма по прочитанному произведению П.П.Бажова "Серебряное копытце".

1. Мероприятие по защите проекта (с приглашением родителей).

2. Проведение итогового опроса для детей.

3. Анализ проделанной работы в форме "круглого стола".

Визитная карточка проекта [править]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Ст.1.раоыпл.jpg Ст.2.оалыбь.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики - страница участников проекта Путешествие в союзмультфильм

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Задания для интерактивной доски[править]

Интерактивные задания по теме проекта "Путешествие в союзмультфильм"

Описание интерактивных заданий для обучающихся

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта [править]

Multi-208.gif

Технологии – оборудование:

  • компьютер;
  • принтер;
  • проекционная система.

Материалы на печатной основе:

  • учебник "Литературное чтение" Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова. 3 класс. УМК "Школа России".

Интернет ресурсы:

Другие ресурсы:

  • приглашение родителей.
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Путешествие_в_союзмультфильм&oldid=28129»

Навигация