Путешествие в столицу — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
|||
| (не показано 38 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #191970; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #191970; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | + | [[Изображение:1014980.gif|center|400px|Москва]] | |
| − | [[Изображение:1014980.gif| | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Возраст участников проекта== |
| − | + | ||
| − | ==Возраст участников проекта== | + | |
| Строка 11: | Строка 9: | ||
8-9 лет | 8-9 лет | ||
| − | ==Краткая аннотация проекта== | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Краткая аннотация проекта== |
Данный проект направлен на обучающихся 2 класса. В рамках этого проекта детям будет предложено ознакомиться с достопримечательностями Москвы, создать презентацию - виртуальную экскурсию и лего - модели достопримечательностей. У обучающихся будут формироваться такие духовно-нравственные ценности как: чувство патриотизма, гордости, уважения к своей Родине и друг к другу. | Данный проект направлен на обучающихся 2 класса. В рамках этого проекта детям будет предложено ознакомиться с достопримечательностями Москвы, создать презентацию - виртуальную экскурсию и лего - модели достопримечательностей. У обучающихся будут формироваться такие духовно-нравственные ценности как: чувство патриотизма, гордости, уважения к своей Родине и друг к другу. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Artlfjhdhfjfgl.jpeg|right|200px|Москва]] | ||
| + | |||
Данный проект <<Путешествие в столицу>> планируется представить педагогам школы и родителям. | Данный проект <<Путешествие в столицу>> планируется представить педагогам школы и родителям. | ||
| − | == Целеполагание проекта == | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Целеполагание проекта == |
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Цель координатора:== |
Создание условий для организации младшими школьниками виртуальной экскурсии в столицу России | Создание условий для организации младшими школьниками виртуальной экскурсии в столицу России | ||
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Задачи координатора:== |
1. Ознакомить обучающихся достопримечательностями столицы России. | 1. Ознакомить обучающихся достопримечательностями столицы России. | ||
| Строка 31: | Строка 32: | ||
3. Воспитывать бережное отношение к деталям лего, уважительное отношение друг к другу | 3. Воспитывать бережное отношение к деталям лего, уважительное отношение друг к другу | ||
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Гипотеза координатора:== |
Если обучающиеся примут участие в проекте <<Путешествие в столицу>>, то они научатся создавать виртуальные экскурсии и моделировать достопримечательности столицы из деталей LEGO | Если обучающиеся примут участие в проекте <<Путешествие в столицу>>, то они научатся создавать виртуальные экскурсии и моделировать достопримечательности столицы из деталей LEGO | ||
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Цель воспитанников: == |
Ознакомление с достопримечательностями столицы | Ознакомление с достопримечательностями столицы | ||
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed">Задачи воспитанников: == |
1. Познакомиться с технологией создания виртуальной экскурсии. | 1. Познакомиться с технологией создания виртуальной экскурсии. | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
3. Презентовать полученный результат родителям, преподавателям школы и обучающимся. | 3. Презентовать полученный результат родителям, преподавателям школы и обучающимся. | ||
| − | === | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Гипотеза Воспитанников: == |
Если мы примем участие в проекте, то сможем отправиться в виртуальную экскурсию в столицу России | Если мы примем участие в проекте, то сможем отправиться в виртуальную экскурсию в столицу России | ||
| − | |||
== <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Вопросы, направляющие проект</span>== | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Вопросы, направляющие проект</span>== | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
| − | ==='''''Основополагающий вопрос''''' | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> '''''Основополагающий вопрос'''''</span>== |
Как там можно очутиться? | Как там можно очутиться? | ||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B9qrVQl4oSNgUXNURXdkNDhmNFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | [https://drive.google.com/file/d/0B9qrVQl4oSNgUXNURXdkNDhmNFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| − | == <span style="color:Pink | + | ==<span style="color:Pink">'''Стартовая презентация'''</span>== |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 137: | Строка 137: | ||
== <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == | ||
[[Wiki- страница участников проекта "Путешествие в столицу"]] | [[Wiki- страница участников проекта "Путешествие в столицу"]] | ||
| + | ==<span style="color:pink">'''Интерактивные задания''' </span>== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B9qrVQl4oSNgUzFiVDR4ZmU5eEU/view?usp=sharing] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 145: | Строка 147: | ||
== <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Дидактические материалы</span> == | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Дидактические материалы</span> == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZscl80eEs4aWpCdHM/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZsbTFsTkUzdVRid28/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | + | == <span style="color:Pink;background-color:GreenRed"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> == |
Технологии – оборудование: | Технологии – оборудование: | ||
Текущая версия на 09:41, 2 мая 2017
 Содержание
Возраст участников проекта[править]8-9 лет Краткая аннотация проекта[править]Данный проект направлен на обучающихся 2 класса. В рамках этого проекта детям будет предложено ознакомиться с достопримечательностями Москвы, создать презентацию - виртуальную экскурсию и лего - модели достопримечательностей. У обучающихся будут формироваться такие духовно-нравственные ценности как: чувство патриотизма, гордости, уважения к своей Родине и друг к другу. 
Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Создание условий для организации младшими школьниками виртуальной экскурсии в столицу России Задачи координатора:[править]1. Ознакомить обучающихся достопримечательностями столицы России. 2. Способствовать развитию умений работы с презентацией, мелкой моторики, воображения. 3. Воспитывать бережное отношение к деталям лего, уважительное отношение друг к другу Гипотеза координатора:[править]Если обучающиеся примут участие в проекте <<Путешествие в столицу>>, то они научатся создавать виртуальные экскурсии и моделировать достопримечательности столицы из деталей LEGO Цель воспитанников:[править]Ознакомление с достопримечательностями столицы Задачи воспитанников:[править]1. Познакомиться с технологией создания виртуальной экскурсии. 2. Создать презентацию и модели достопримечательностей из LEGO. 3. Презентовать полученный результат родителям, преподавателям школы и обучающимся. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то сможем отправиться в виртуальную экскурсию в столицу России Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]Как там можно очутиться? Проблемные вопросы[править]1. Как отправиться в виртуальную экскурсию? (Программисты) 2. Для чего создавать модель? (Инженеры) План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]Wiki- страница участников проекта "Путешествие в столицу" Интерактивные задания [править]Материалы по оцениванию[править]Материалы по оцениванию[править]Формирующее оценивание младших школьников Итоговое оценивание младших школьников Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование: -Фотоаппарат -компьютеры -принтер -видеокамера -проекционная система -Интернет ресурсы Технологии – программное обеспечение: -программы обработки изображений -программы разработки веб-сайтов -текстовые редакторы -программы электронной почты -мультимедийные системы Материалы на печатной основе: -Учебник (окружающий мир 2 класс, УМК школа России) -методические пособия -справочный материал о столице России Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения: -Конструктор Lego wedo Интернет-ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта: Москва — столица Российской Федерации Другие ресурсы Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе: Для того, чтобы успешно реализовать данный проект необходимо организовать поход в библиотеку и музей города, для подробного изучения информации о столице. Пригласить родителей, педагогов и учеников школы. |
