WIKI- страница участников проекта Фантики-элефантики — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Цель исследования) |
|||
| (не показаны 33 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| + | |||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== '''Проект''' == | == '''Проект''' == | ||
| − | + | Фантики- элефантики | |
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
Гриша, Петя, Соня, Катя | Гриша, Петя, Соня, Катя | ||
| − | |||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| − | + | 1. Как научиться фантазировать? | |
| + | 2. Почему нам лучше с родителями? | ||
| + | == '''Цель исследования''' == | ||
Участие в проекте для того, чтобы учиться воплощать фантазию в реальность | Участие в проекте для того, чтобы учиться воплощать фантазию в реальность | ||
| − | Задачи | + | == '''Задачи''' == |
| − | + | ||
Изучить вопрос, который будем решать в группе. | Изучить вопрос, который будем решать в группе. | ||
| Строка 18: | Строка 21: | ||
Доказать значимость нашего участия в проекте | Доказать значимость нашего участия в проекте | ||
| − | Гипотеза | + | == '''Гипотеза участников''' == |
| − | + | ||
Если мы примем участие в проекте вместе с родителями, то мы научимся лучше понимать друг друга | Если мы примем участие в проекте вместе с родителями, то мы научимся лучше понимать друг друга | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == '''Ход работы''' == | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | + | {|border=1 | |
| − | + | !|Этапы работы||Детализация|| | |
| − | + | |- | |
| + | |Подготовительный этап ||1.Входное тестирование | ||
| − | + | 2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта | |
| − | + | 3.Деление на группы | |
| + | 4.Деление на пары | ||
| − | + | 5.Обсуждение плана работы | |
| + | || | ||
| + | |- | ||
| + | |Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов | ||
| + | 2.Выбор темы | ||
| − | + | 3.Подбор материала | |
| − | + | 4.Построение плана защиты | |
| − | + | || | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Подведение итогов |
| + | || | ||
| + | 1.Представление материала и продукта проекта | ||
| + | |||
| + | 2.Рефлексия | ||
| + | || | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| + | == Наши результаты == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Синяя птица.jpg | ||
| + | Изображение:Фиолетовый слон.jpeg | ||
| + | Изображение:Заяц.jpg | ||
| + | Изображение:Лесная поляна.jpg | ||
| + | Изображение:Радуга.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Текущая версия на 14:21, 22 апреля 2017
СодержаниеПроект[править]Фантики- элефантики Участники[править]Гриша, Петя, Соня, Катя Проблемный вопрос[править]1. Как научиться фантазировать? 2. Почему нам лучше с родителями? Цель исследования[править]Участие в проекте для того, чтобы учиться воплощать фантазию в реальность Задачи[править]Изучить вопрос, который будем решать в группе. Определить основные этапы участия в проекте. Доказать значимость нашего участия в проекте Гипотеза участников[править]Если мы примем участие в проекте вместе с родителями, то мы научимся лучше понимать друг друга Ход работы[править]
Наши результаты[править]Выводы[править]Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! |
