Граффити — различия между версиями
м (→Возраст участников проекта) |
м (→План проведения проекта:) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
{|border="1" | {|border="1" | ||
| − | |<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span> | + | |<span style="color:Black;background-color:green">До начала работы в проекте</span> |
| − | |<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span> | + | |<span style="color:Black;background-color:green">В ходе реализации проекта</span> |
| − | |<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span> | + | |<span style="color:Black;background-color:green">По окончанию проекта</span> |
|- | |- | ||
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта; | |1)Поиск и обработка информации по теме проекта; | ||
Текущая версия на 20:10, 12 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация координатора
- 7 Блог проекта
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта [править]
Возраст участников не младше 12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков. Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.
Целеполагание проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка информации по теме проекта;
2)Создание буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта; |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Деление детей на группы; 3)Разбор проблемных вопросов; 4)Привлечение родителей к проекту; 5)Создание рисунков граффити; |
1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;
2)Подведение с детьми итогов всех работы; 3)Выводы.. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация:[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki - страница учащихся по проекту Граффити
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:[править]
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение:[править]
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)
Другие принадлежности:[править]
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)
Интернет-ресурсы:[править]
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)
Материалы на мечатной основе:[править]
Справочные материалы
Другие ресурсы:[править]
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся
