Понимание без границ — различия между версиями
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<div style="width: 100%; background-color: #00FFFF; border: 1px solid #00FFFF;"> | <div style="width: 100%; background-color: #00FFFF; border: 1px solid #00FFFF;"> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | + | | style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| |
| − | + | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:1482750160_2301.gif|500px|center|]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение: 1453913735 pasclassique.gif|500px|right]] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Возраст участника проекта</span>== | ||
| + | |||
7-14 | 7-14 | ||
Текущая версия на 12:36, 22 июня 2017
|
 Содержание
Возраст участника проекта[править]7-14 Краткая аннтотация проекта[править]Проект "Понимание без границ" направлен на поиск новых способов восприятия и воспитания нового поколения в среде здорового образа жизни, основной задачей которого является воспитание личности ребенка, формирование его психической и эмоциональной среды. Целепологание проекта проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование представлений о здоровом образе жизни детей Задачи координатора:[править]1.Информировать детей о здоровом образе жизни; 2.Развивать мотивацию к занятиям физической культуры; 3.воспитывать привычку здорового образа жизни. Гипотеза координатора:[править]Я считаю, что занятия физической культуры не только укрепляют организм, но и позволяет развивать полезные черты характера. Цель воспитанников:[править]получение знаний о здоровом образе жизни. Задачи воспитанников:[править]1. Узнать информацию о ЗОЖ. 2. Выяснить как необходимо укрепить и сохранить свое здоровье. 3.Научиться определять режим дня Гипотеза Воспитанников:[править]Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю ответ на вопрос "Как вести ЗОЖ и зачем заниматься спортом?" Вопросы направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Как подружиться с ЗОЖ? Проблемные вопросы[править]1.Как начать ЗОЖ? 2.Как правильно делать зарядку? 3.Зачем нужно заниматься спортом? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]вики-страница участников проекта "Понимание без границ" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений,) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, справочный материал) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители) |
