WIKI- страница участников проекта "Фенечки" — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проблемный вопрос) |
(→Ход работы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Участие в проекте для развития творческих способностей | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1.Изучить историю развития фенечек | ||
| + | |||
| + | 2.Познакомиться с правилами изготовления фенечек | ||
| + | |||
| + | 3.изучить технику изготовления фенечек | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | Если мы примем участие в проекте. то узнаем про фенечки больше | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 27: | Строка 36: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 Подготовительная ||1. Знакомство со стартовой презентацией; |
| + | 2. Деление на группы. | ||
|- | |- | ||
| − | |2 | + | |2 Основная ||1. Поиск информации; |
| + | 2. Создание продукта деятельности; | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | |3 | + | |3 Заключительная||1. Защита своего продукта деятельности; |
| + | 2. Определить приобретенные умения, что полезного узнали. | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 00:30, 2 июня 2017
Содержание
Проект[править]
"Фенечки"
Участники[править]
7-9
Проблемный вопрос[править]
Что такое фенечки?
Цель исследования[править]
Участие в проекте для развития творческих способностей
Задачи[править]
1.Изучить историю развития фенечек
2.Познакомиться с правилами изготовления фенечек
3.изучить технику изготовления фенечек
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в проекте. то узнаем про фенечки больше
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1 Подготовительная | 1. Знакомство со стартовой презентацией;
2. Деление на группы. | |
| 2 Основная | 1. Поиск информации;
2. Создание продукта деятельности; | |
| 3 Заключительная | 1. Защита своего продукта деятельности;
2. Определить приобретенные умения, что полезного узнали. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
