Рука помощи — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
|||
| (не показано 20 промежуточных версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="width: 100%; background-color: MistyRose; border: 1px solid #FFE4E1;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #FFE4E1; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| Строка 5: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Проект поможет понять детям и родителям,что дети с ОВЗ,тоже дети. И они также хотят общаться и дружить. | |
| − | + | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если мы примем участие в проекте, то сможем найти много новых друзей | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | =='''''Основополагающий вопрос''''' | + | =='''''Основополагающий вопрос'''''== |
Какие бывают дети? | Какие бывают дети? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| − | + | 1 группа: Чем дети с ОВЗ отличаются от детей?2 группа:Как помочь детям? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | = | + | {|border="1" |
| + | ||До начала работы проекта | ||
| + | ||В ходе реализации проекта | ||
| + | ||По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Поиск и обработка материала; | ||
| + | 2)Создание буклета; | ||
| + | |||
| + | 3)Создание стартовой | ||
| + | |||
| + | |1)Показ буклета и стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 2) Привлечение родителей к проекту; | ||
| + | |||
| + | 3)Привлечение родителей к проекту; | ||
| + | |||
| + | |1)Подвести с детьми итоги всех работ; | ||
| + | 2)Рефлексия; | ||
| + | |||
| + | 3)Выводы. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzkeiJUA4XJIeG1vNHh6YVc4emM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0BzkeiJUA4XJIMWNnYm04R2VsV0E/preview | ||
| + | |||
| + | |width=480 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | [[Изображение: ВикторияКранн23jpg.jpeg|200px]] | ||
| + | [[Изображение: Публикация23568.jpg |200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| − | = | + | |url=http://moyblog1337.blogspot.ru/preview |
| − | == | + | |width=1000 |
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[WIKI- страница участников проекта Рука помощи]] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzkeiJUA4XJIVHdZSV9fVUpJZWc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzkeiJUA4XJISFQzSHZ6Zld1UzA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | + | Технологии – оборудование | |
| + | Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор | ||
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер. | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Методические пособия, справочный материал. | |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | Цветной картон, карандаш, клей, салфетки, бумага. | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 08:53, 14 июня 2017
Содержание
Возраст участников проекта[править]4-18 лет Краткая аннотация проекта[править]Проект поможет понять детям и родителям,что дети с ОВЗ,тоже дети. И они также хотят общаться и дружить. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Создание условий для организации помощи детям с ОВЗ. Задачи координатора:[править]1) Ознакомить детей с тем, что бывают немного особенные детки 2)Воспитать в детях хорошие качества (доброту, сочувствие, уважительное отношение к окружающим), чтобы они могли свободно общаться в любом окружении 3)сплотить детский коллектив Гипотеза координатора:[править]Если воспитанники примут участие в проекте, то они будут развиваться нравственно и научатся общаться со сверстниками (и детьми, не похожими на них), тогда мир станет добрее, а особенным детям, будет проще жить и адаптироваться в естественной среде общения. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для оказания помощи детям с овз Задачи воспитанников:[править]1. Узнать почему дети- инвалиды особенные. 2. Придумать и провести акцию добрых дел детям с ОВЗ 3. Показать, что каждый человек важен и нужен обществу Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то сможем найти много новых друзей Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Какие бывают дети? Проблемные вопросы[править]1 группа: Чем дети с ОВЗ отличаются от детей?2 группа:Как помочь детям? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- страница участников проекта Рука помощи Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор Технологии – программное обеспечение Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер. Материалы на печатной основе Методические пособия, справочный материал. Другие принадлежности Цветной картон, карандаш, клей, салфетки, бумага. Интернет-ресурсы |
