"Дерево Счастья" — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 97: | Строка 97: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6robXcxYTM2XzR0S2M/preview |
| − | |width= | + | |width=600 |
|height=389 | |height=389 | ||
| Строка 131: | Строка 131: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0Bx8o03mGOxPjQlVxdnY2UThBWnc Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0Bx8o03mGOxPjYmJscjdZbDBJb2M Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 14:40, 8 июня 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Данный проект направлен на детей 10- 12 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на развитие фантазии и творческих способностей у детей.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Создание условий для изготовления обучающимися из декоративных материалов "Дерева Счастья".
Задачи координатора:[править]
1. Воспитывать в себе трудолюбие, внимательность, чувство ответственности;
2. Развивать логическое мышление и творческие способности;
3. Научиться планировать свою работу, корректировать и оценивать свой труд;
4. Развивать познавательную активность, умение самостоятельно пользоваться дополнительной литературой, расширять кругозор.
Гипотеза координатора:[править]
Считаю, что любой человек, приняв участие в моем проекте почувствует интерес к данному искусству.
Цель воспитанников:[править]
Изучение вопроса, связанного с техникой выполнения топиария и разработка своей поделки.
Задачи воспитанников:[править]
1. Получить информацию по данной теме;
2.Проявить интерес к проекту;
3.Провести эксперимент (какие материалы подходят для изготовления топиария);
4.Создать свое деревце.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Приняв участие в этом проекте я узнаю много нового об искусстве изготовления "Дерева Счастья" и научусь делать его.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как вырастить "Дерево Счастья"?
Проблемные вопросы[править]
1. Что такое топиарий или "Дерево Счастья"?
2. Как можно использовать данную поделку?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка информации;
2) Разработка стартовой презентации; 3) Разработка буклета; 4) Создание образца для наглядного представления. |
1) Показ стартовой презентации;
2) Привлечение детей к проекту; 3) Привлечение родителей к проекту; 4) Раздача дидактического материала. |
1) Подведение итогов проекта с детьми;
2) Проведение рефлексии; 3) Формулирование выводов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki- страница учащихся по проекту "Дерево Счастья"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение:
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе:
Раздаточный материал.
Другие принадлежности:
-
Интернет-ресурсы:
-
Другие ресурсы:
Гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители.
