Королева спорта — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Цель координатора:) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель координатора:'''''</span>=== | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Цель координатора:'''''</span>=== | ||
| − | + | Ознакомление обучающихся с лёгкой атлетикой | |
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи координатора:'''''</span>=== | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Задачи координатора:'''''</span>=== | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; | 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; | ||
| − | 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. | + | 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. |
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза координатора:'''''</span>=== | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза координатора:'''''</span>=== | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
2. Разработать материалы по теме проекта; | 2. Разработать материалы по теме проекта; | ||
| − | 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России. | + | 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России. |
===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span>=== | ===<span style="color:RoyalBlue;background-color:MediumTurquoise">'''''Гипотеза Воспитанников:'''''</span>=== | ||
| − | Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России | + | Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России. |
==<span style="color:DarkViolet">Вопросы, направляющие проект</span>== | ==<span style="color:DarkViolet">Вопросы, направляющие проект</span>== | ||
Текущая версия на 08:26, 23 июня 2017
  Содержание
Возраст участников проекта[править]7-10 Краткая аннотация проекта[править]Деятельность проекта "Королева спорта!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Ознакомление обучающихся с лёгкой атлетикой Задачи координатора:[править]1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; 3. Воспитывать у обучающихся физические качества. Гипотеза координатора:[править]Если учащиеся примут участие в данном проекте, то узнают много нового о лёгкой атлетике и её видах Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для изучения истории развития лёгкой атлетики Задачи воспитанников:[править]1. Изучить историю развития лёгкой атлетики; 2. Разработать материалы по теме проекта; 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России. Гипотеза Воспитанников:[править]Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править]Что в неё входит? Проблемный вопрос:[править]1.Что такое лёгкая атлетика? 2.Как развивалась лёгкая атлетика в России? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI - страница участников проекта "Королева спорта" Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, другие типы интернет-соединений) Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материалы) Другие принадлежности
|
