Здравствуй школа — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→= Визитная карточка проекта =) |
||
| (не показано 19 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Данный проект может быть использован воспитателями и учителями начальных классов.Участниками проекта могут быть дети от 6-7 лет | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| − | + | Формировать представление о школе и школьной жизни | |
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Поиск и обработка материала; |
| − | 2) | + | 2)Создание буклета; |
| − | 3) | + | 3)Создание стартовой |
| − | |1) | + | |1)Показ буклета и стартовой презентации; |
| − | 2) | + | 2)Привлечение родителей к проекту; |
| − | 3) | + | 3)Привлечение детей к проекту; |
| − | |1) | + | |1)Подвести с детьми итоги всех работ |
| − | 2) | + | 2)Рефлексия; |
| − | 3) | + | 3)Выводы. |
|} | |} | ||
| Строка 69: | Строка 70: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1pg7XeoVtK0hqTwKUOLLrp3ARqBYIOgVO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 74: | Строка 76: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1iyi_7_jj7kYFzrXvA4M6taanXz6civLV/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 84: | Строка 86: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | [[Изображение:Буклет Буркова 24022018-1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Буркова 24022018-2.jpg|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 89: | Строка 93: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://anuta22851.blogspot.ru/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 99: | Строка 103: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[wiki - страница участников проекта Здравствуй школа]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GOnHKY4KwHtDpv2SFn6WMNwPqAJ7qek5/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Pnj1zK51ePtVFP9QHMXITuS-Drh4HRAd/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 10:51, 16 апреля 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
6-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект может быть использован воспитателями и учителями начальных классов.Участниками проекта могут быть дети от 6-7 лет
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формировать представление о школе и школьной жизни
Задачи координатора:[править]
1 )Формировать представление о процессе обучения 2)Развить интерес к процессу обучения 3) Воспитывать правильное поведение во время учебного процесса
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то получат представление о школе
Цель воспитанников:[править]
Получение представления о школе
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить материал о школе 2. Применить полученные знания на практике 3. Доказать что школа это интересно
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то получим информацию о школе
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Где искать знания?
Проблемные вопросы[править]
1. Зачем нужно учиться? 2. Что делают в школе?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2)Привлечение родителей к проекту; 3)Привлечение детей к проекту; |
1)Подвести с детьми итоги всех работ
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
wiki - страница участников проекта Здравствуй школа
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
