Путь на юг — различия между версиями

Текущая версия на 18:57, 24 марта 2018

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

7-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Этот проект знакомит детей с многообразием птиц и поможет воспитать уважительное отношение к ним. Проект поможет сформировать у воспитанников элементарные представления о птицах, их строении, видах; сформировать навыки исследовательской деятельности. Проект даст возможность детям глубоко изучить и познать животный мир, развить наблюдательность.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представления обучающихся о диких птицах

Задачи координатора:[править]

1) Познакомить детей с видами перелетных птиц.

2) Развить умение различать виды птиц.

3) Воспитывать у детей гуманное отношение к перелетным птицам

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу такой проект,то познакомлю детей с перелётными птицами

Цель воспитанников:[править]

Познакомится с различными видами птиц.

Задачи воспитанников:[править]

1) Ознакомление с перелетными птицами.

2)Применить полученные знания для охраны перелетных птиц

3)Доказать,что важно знать какие птицы перелётные ,а какие нет

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в это проекте, то научимся определять перелётных птиц .

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Куда улетают?

Проблемные вопросы[править]

1)Какие виды перелетных птиц бывают?

2)Какая помощь нужна перелетным птицам?

3)Зачем птицы улетают на юг?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации;

4)Разделение детей на группы

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к проекту;

3)Разбор проблемных вопросов;

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Рефлексия;

3)Выводы.

Визитная карточка проекта[править]

[Визитная карточка проекта.]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki-страница участников проекта Путь на юг

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

[Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]

[Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы. текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

( Методические пособия )

Другие принадлежности

(Бумага формата А4, цветная бумага, ножницы, картон любого цвета, фломастеры и цветные карандаши.)

Интернет-ресурсы

([Мультфильм про птиц ] [Перелетные птицы])

Другие ресурсы

(Итоговая мини-конференция для родителей воспитанников)

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-10 лет
 == Краткая аннотация проекта==
+Этот проект знакомит детей с многообразием птиц и поможет воспитать уважительное отношение к ним. Проект поможет сформировать у воспитанников элементарные представления о птицах, их строении, видах; сформировать навыки исследовательской деятельности. Проект даст возможность детям глубоко изучить и познать животный мир, развить наблюдательность.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 43: / Строка 47: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Куда улетают?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+)Какие виды перелетных птиц бывают?
+)Какая помощь нужна перелетным птицам?
+)Зачем птицы улетают на юг?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 53: / Строка 66: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск и обработка материала;
-)
+)Создание буклета;
-)
+)Создание стартовой презентации;
- |1)
+)Разделение детей на группы
-)
+ |1)Показ буклета и стартовой презентации;
-)
+) Привлечение родителей к проекту;
- |1)
+)Разбор проблемных вопросов;
-)
+ |1)Подвести с детьми итоги всех работ;
-)
+)Рефлексия;
+)Выводы.
 |}
@@ Строка 75: / Строка 90: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[[https://drive.google.com/file/d/1VwavtgO1M4jUCHTxFCHt5av07BvgfThd/view?usp=sharing Визитная карточка проекта.]]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 80: / Строка 96: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/15vuvGQi2dlp1o_7CpY-6r30y0ftJX3SQ/preview
 |width=400
@@ Строка 90: / Строка 106: @@
 == Публикация координатора==
+[[Изображение:Буклет Вьюнникова 1.jpg|200px]]
+[[Изображение:Буклет Вьюнникова 2.jpg|200px]]
 == Блог проекта ==
@@ Строка 95: / Строка 114: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://viunnikova.blogspot.ru/preview
 |width=1000
@@ Строка 105: / Строка 124: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Wiki-страница участников проекта Путь на юг]]
 == Материалы по оцениванию ==
 == Дидактические материалы ==
+[[https://drive.google.com/file/d/19VLGoeZCqsD_g492XVwuNi9JFDkIWxYG/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]]
+[[https://drive.google.com/file/d/13GKrJpzOU8qbX8K70W1wAtFJ685tY7fB/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
@@ Строка 114: / Строка 139: @@
 Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)
 Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+(Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы.  текстовые редакторы,  мультимедийные системы)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+( Методические пособия )
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(Бумага формата А4, цветная бумага, ножницы, картон любого цвета, фломастеры и цветные карандаши.)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+([[https://yandex.ru/video/search?text=мультфильм%20про%20птицу.%20развивающие%20мультики&parent-reqid=1492857003590755-94464734652054641374079-sas1-1697 Мультфильм про птиц ]]
+[[https://yandex.ru/video/search?text=мультфильм%20про%20перелетных%20птиц.%20развивающие%20мультики Перелетные птицы]])
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Итоговая мини-конференция для родителей воспитанников)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]