Великая отечественная Война — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | 14- 16 лет | + | |
| + | Проект предназначен для детей 14-16 лет | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 10: | Строка 11: | ||
На основе военно-поисковой деятельности в проекте предоставлен материал. Материал отражен в продуктах, созданных учащимися.</span> | На основе военно-поисковой деятельности в проекте предоставлен материал. Материал отражен в продуктах, созданных учащимися.</span> | ||
| − | <span style="color:#FF0000">Необходимые начальные знания, умения, навыки | + | <span style="color:#FF0000">Необходимые начальные знания, умения, навыки. |
| − | Необходимо знать историю ВОВ | + | Необходимо знать историю ВОВ. |
| − | Уметь работать с источниками и электронными ресурсами | + | Уметь работать с источниками и электронными ресурсами. |
| − | Иметь навыки работы с текстовым редактором и сетью Интернет, уметь создавать вики-страницы | + | Иметь навыки работы с текстовым редактором и сетью Интернет, уметь создавать вики-страницы. |
</span> | </span> | ||
| + | ==Блог проекта== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=http://velikay-voinacccr.blogspot.ru/preview | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 27: | Строка 39: | ||
3.Опросить ветеранов, воспоминания о войне. | 3.Опросить ветеранов, воспоминания о войне. | ||
| − | 4.Составить | + | 4.Составить список военной литературы. |
5.Создать «Военный альбом». | 5.Создать «Военный альбом». | ||
| Строка 41: | Строка 53: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | <span style="color:# | + | <span style="color:#00FF7F">1.Как создать буклет о памятных местах времен ВОВ?</span> |
| − | <span style="color:# | + | <span style="color:#00FF7F">2.Как стать корреспондентом?</span> |
| − | <span style="color:# | + | <span style="color:#00FF7F">3.Как стать историком? </span> |
| − | <span style="color:# | + | <span style="color:#00FF7F">4.Как создать электронный фотоальбом? </span> |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 56: | Строка 68: | ||
|1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов|| | |1.Поиск информации по проблеме проекта||Распределение детей на группы||Защита проектов|| | ||
|- | |- | ||
| − | |2.Выбор темы проекта||||Выставка работ|| | + | |2.Выбор темы проекта||Сбор информации для наполнения проекта содержанием.||Выставка работ|| |
|- | |- | ||
| − | |3.Обдумывание целей и задач|||| | + | |3.Обдумывание целей и задач||||Рефлексия участников по результатам работы |
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5WHBwOeWxGhQnQ2cGZsbzRJSTA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "Великая Отечественная война"] | ||
| + | |||
== Стартовая презентация координатора == | == Стартовая презентация координатора == | ||
| Строка 77: | Строка 92: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Публикация Тренихина -1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Публикация Тренихина-2.jpg|200px]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 83: | Строка 101: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1zwx-6CpoHMggKgqKfEok0Iotpv2vQ5-MI-I6LqEEx-g/viewform Анкета для рефлексии] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 92: | Строка 112: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование;Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, сканер, другие типы интернет-соединений. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Технологии – программное обеспечение; программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | Материалы на печатной основе;Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал . | |
Текущая версия на 11:28, 27 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Блог проекта
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для детей 14-16 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект представляет собой изучение темы истории Великой Отечественной войны. Акцент работы сделан на освещение войны потомками тех, кто в далекие сороковые сражался и погибал в боях за свою Родину. На основе военно-поисковой деятельности в проекте предоставлен материал. Материал отражен в продуктах, созданных учащимися.
Необходимые начальные знания, умения, навыки. Необходимо знать историю ВОВ. Уметь работать с источниками и электронными ресурсами. Иметь навыки работы с текстовым редактором и сетью Интернет, уметь создавать вики-страницы.
Блог проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель: Формирование представлений у детей о Великой Отечественной Войне через интеграцию различных видов деятельности.
Задачи:
1. Создать страницу в WikiSpk.
2.Оформить буклеты о памятниках, мемориалах, воинских захоронений солдат ВОВ .
3.Опросить ветеранов, воспоминания о войне.
4.Составить список военной литературы.
5.Создать «Военный альбом».
Гипотеза: Я считаю, что в результате реализации проекта у воспитанников появится интерес к событиям ВОВ, военной литературе и глубокому пониманию подвига российского народа.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Зачем помнить?
Проблемные вопросы[править]
1.Как создать буклет о памятных местах времен ВОВ?
2.Как стать корреспондентом?
3.Как стать историком?
4.Как создать электронный фотоальбом?
План проведения проекта[править]
| До начала реализации проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта | |
|---|---|---|---|
| 1.Поиск информации по проблеме проекта | Распределение детей на группы | Защита проектов | |
| 2.Выбор темы проекта | Сбор информации для наполнения проекта содержанием. | Выставка работ | |
| 3.Обдумывание целей и задач | Рефлексия участников по результатам работы |
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта "Великая Отечественная война"
Стартовая презентация координатора[править]
Публикация учителя[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики- страница участников в проекте "Великая отечественная Война"
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Задания для детей с левополушарным стилем мышления.
Задания для детей с правополушарным стилем мышления.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование;Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, сканер, другие типы интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение; программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе;Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал .
