Wiki- сраница участников проекта Доброе сердце — различия между версиями
(Отмена правки 36327, сделанной участником Vera.osipova (обс.)) |
(→Выводы) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1. До начало работы ||Способствовать накоплению у детей представлений о | + | |1. До начало работы ||Способствовать накоплению у детей представлений о многообразии домашних животных.|| |
|- | |- | ||
|2.В ходе реализации проекта|| Развитие творческих и исследовательских способностей детей.|| | |2.В ходе реализации проекта|| Развитие творческих и исследовательских способностей детей.|| | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
|} | |} | ||
| − | == Наши результаты | + | == Наши результаты == |
| + | |||
| + | == '''Выводы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! В ходе работы с проектом, нам удалось узнать много о добрых делах и поступках, что совершать добрые дела стоит не только детям, но и взрослым! | ||
Текущая версия на 19:39, 9 марта 2018
Содержание
Проект[править]
Доброе сердце
Участники[править]
Проблемный вопрос[править]
1.Все ли люди, совершают добрые дела? 2.Что может быть последствием добрых дел?3.Стоит ли, совершать добрые дела?
Цель исследования[править]
Нравственное воспитание дошкольников посредством совершения добрых поступков.Научиться совершать добрые поступки
Задачи[править]
1.Способствовать нравственномуи коммуникативному развитию.
2.Развивать эмоции и мотивы.
3.Воспитывать гуманное,положительное,бережное отношение к себе так и к окружающим.
4.Учить детей быть внимательными к своим сверстникам,к близким людям.
5.Побуждать детей к положительным поступкам и делам.
Гипотеза участников[править]
Если дети примут участие в этом проекте, то они обязательно научатся быть внимательными и совершать хорошие и добрые дела.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1. До начало работы | Способствовать накоплению у детей представлений о многообразии домашних животных. | |
| 2.В ходе реализации проекта | Развитие творческих и исследовательских способностей детей. | |
| 3. По окончанию работы в проекте | Способствовать уяснению связи между поведением людей и состоянием окружающей среды. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! В ходе работы с проектом, нам удалось узнать много о добрых делах и поступках, что совершать добрые дела стоит не только детям, но и взрослым!
