Страница участников проекта Волшебный мир рисования — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Цель исследования) |
(→Выводы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | 1 изучить материалы для рисования | ||
| + | 2 применить знания на практике | ||
| + | 3 доказать что рисование это интересно | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и красиво рисовать | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 36: | Строка 40: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |1до начала работы в проекте ||1 изучение стартовой презентации и буклета |
| + | 2 знакомство с планом работы | ||
| + | 3 деление на 3 группы|| | ||
|- | |- | ||
| − | |2 | + | |2 в ходе работы с проектом || 1 разбор проблемных вопросов |
| + | составление с родителями рисунка|| | ||
|- | |- | ||
| − | |3 | + | |3 по окончании проекта||1 представление родителями своих результатов |
| + | 2 организация выставки рисунков | ||
| + | 3 подведение итогов работы|| | ||
|} | |} | ||
| Строка 47: | Строка 56: | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
| − | + | 1 дети познакомились с материалами и способами рисования | |
| − | + | 2 совместно с родителями дети составили рисунки | |
| + | 3 подведение итогов мероприятия, где дети и родители делятся изученным материалом | ||
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Текущая версия на 09:04, 11 апреля 2018
Содержание
Проект[править]
Волшебный мир рисования
Участники[править]
Иванов Козлов Степанов Моргунов Бурцева Неглядюк Шимова Гурьва Домрычев Щеглов Щеглова
Проблемный вопрос[править]
1.Как научиться рисовать? 2. Что можно использовать для рисования 3. нужно ли стараться?
Цель исследования[править]
получение знаний о принципах и материалах для рисования
Задачи[править]
1 изучить материалы для рисования 2 применить знания на практике 3 доказать что рисование это интересно
Гипотеза участников[править]
если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и красиво рисовать
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1до начала работы в проекте | 1 изучение стартовой презентации и буклета
2 знакомство с планом работы 3 деление на 3 группы|| | |
| 2 в ходе работы с проектом | 1 разбор проблемных вопросов
составление с родителями рисунка|| | |
| 3 по окончании проекта | 1 представление родителями своих результатов
2 организация выставки рисунков 3 подведение итогов работы|| |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
1 дети познакомились с материалами и способами рисования 2 совместно с родителями дети составили рисунки 3 подведение итогов мероприятия, где дети и родители делятся изученным материалом
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
