«С приветом по планетам» — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
|||
| (не показаны 43 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: pink; border: 1px solid Pink; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1"| | ||
| + | [[Изображение:200.gif |502px|center]] | ||
| + | ==Возраст участников проекта== | ||
| − | + | Средний дошкольный возраст 5-6 лет. | |
| − | == Краткая аннотация проекта== | + | ==Краткая аннотация проекта== |
| − | + | В процессе реализации проекта дети получат первоначальные знания о космосе и об окружающем мире, узнают о таких понятиях: "космос", "планета", "Солнечная система", "космонавт". | |
| − | === | + | == Целеполагание проекта == |
| + | |||
| + | ===Цель координатора:=== | ||
Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире. | Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире. | ||
| − | === | + | === Задачи координатора: === |
'''Образовательные:''' | '''Образовательные:''' | ||
| Строка 22: | Строка 28: | ||
1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. | 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. | ||
| − | === | + | === Гипотеза координатора: === |
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли. | Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли. | ||
| − | === | + | ===Цель воспитанников:=== |
Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом. | Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом. | ||
| − | == | + | ==Задачи воспитанников>== |
| + | |||
| + | 1. Принять участие в проекте; | ||
| + | 2. Развить свои умственные способности; | ||
| + | 3. Научиться моделировать, рассуждать в процессе занятий. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 39: | Строка 50: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Что еще там находится? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 49: | Строка 63: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Поиск и обработка материала; |
| − | 2) | + | 2) Создание буклета; |
| − | 3) | + | 3) Создание стартовой презентации. |
| − | |1) | + | |1) Показ буклета и стартовой презентации; |
| − | 2) | + | 2) Привлечение родителей к проекту; |
| − | 3) | + | 3) Привлечение детей к проекту. |
| − | |1) | + | |1) Подвести с детьми итоги всех работ; |
| − | 2) | + | 2) Рефлексия; |
| − | 3) | + | 3) Выводы. |
|} | |} | ||
| Строка 71: | Строка 85: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1XJ8tFriIl6IwFuk9-psuOm_XkhF39CcV/view Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 86: | Строка 101: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Fj65tDoB6tIarJTsA2NULQ_ZOm0OjtTd/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1YtP1fWT7OmWMgMXAdeoZnOj2Yl1VSxix/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 101: | Строка 136: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта «С приветом по планетам»]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 106: | Строка 143: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1yRxp-6aZPqRAifsg4-OJ-fRcfTEePQf8/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1XHjof8RJwhaXcgVBixVrmUgU8c9UXXRF/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1hA-dle4gKdkUCV0pDWChcrBfzTmNcOwj/view Дидактические материалы для детей с ВАК] | |
| − | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfryWg9v9WBDKPTQBCGUG4wqHMwvy274Ivs_l6jAu4pKWb1Vg/viewform Тестовое задание для детей] | |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | + | Технологии – оборудование: | |
| − | + | Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска. | |
| − | + | Технологии – программное обеспечение: | |
| − | + | Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM. | |
| − | + | Материалы на печатной основе: | |
| − | + | Раздаточный материал, предложенный в проекте. | |
| + | |||
| + | Другие принадлежности: | ||
| + | |||
| + | Листы А4, фломастеры, карандаши, пластилин и другие предметы по надобности. | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Родители | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:ЛОР.gif |750px|center]] | ||
Текущая версия на 14:28, 21 мая 2019
 Содержание
Возраст участников проекта[править]Средний дошкольный возраст 5-6 лет. Краткая аннотация проекта[править]В процессе реализации проекта дети получат первоначальные знания о космосе и об окружающем мире, узнают о таких понятиях: "космос", "планета", "Солнечная система", "космонавт". Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире. Задачи координатора:[править]Образовательные: 1) Познакомить обучающихся с названием нашей планеты Земля, с ее формой, с понятием "космос" и космонавтами; Развивающие: 1) Развивать познавательные и интеллектуальные способности обучающихся их творческий потенциал; Воспитательные: 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Гипотеза координатора:[править]Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли. Цель воспитанников:[править]Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом. Задачи воспитанников>[править]1. Принять участие в проекте; 2. Развить свои умственные способности; 3. Научиться моделировать, рассуждать в процессе занятий. Гипотеза Воспитанников:[править]Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Что еще там находится? Проблемные вопросы[править]Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]Страница участников проекта «С приветом по планетам» Материалы по оцениванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления Дидактические материалы для детей с ВАК Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютеры, интерактивная доска. Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM. Материалы на печатной основе: Раздаточный материал, предложенный в проекте. Другие принадлежности: Листы А4, фломастеры, карандаши, пластилин и другие предметы по надобности. Другие ресурсы Родители |
