Волшебная соль — различия между версиями

Текущая версия на 10:11, 22 мая 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

старший дошкольный возраст

Краткая аннотация проекта[править]

Актуальность данного проекта заключается в том, чтобы находить интересное и необычное рядом, в доступных для наблюдения и изучения предметах. Я выбрала соль. Соль есть на каждом столе, в каждом доме.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений о соли как необходимом для человека продукте.

Задачи координатора:[править]

Образовательная:Выяснить, что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся?Развивающая :Развивать творческие способности, воображение.Воспитательная:Воспитывать  способности радоваться процессу и результату.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект,то мои воспитанники получат знания о свойствах соли не только как необхоимый продукт для жизнедеятельности человека,но и интересный материал для опытов и наблюдений.

Цель воспитанников:[править]

Изучение свойства поваренной соли, выращивание ее кристаллов.

Задачи воспитанников:[править]

1)найти информацию о соли,изучить исторические сведения о соли.2)провести опыты с солью,изготовить поделку из цветной соли.3)Оценить полученные результаты.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте,то получим знания о свойства соли и её использование человеком

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Где ее берут?

Проблемные вопросы[править]

Как добывают соль?Как называются кристаллы выращенные солью? В какой почве растения растут быстрее, в обычной или в соленой?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой презентации

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Привлечение детей к проекту;

3)Привлечение родителей к проекту

1)Подведение итогов

2)Рефлексия

3)Организация выставки

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

страница участников проекта Волшебная соль

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Тестовое задание для детей

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат принтер,проекционная система,DVD-проигрыватель)

Технологии – программное обеспечение

( программы обработки изображений,программы разработки веб-сайтов,веб-браузер,текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Бумага А4,краски,соль,клей)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

( эксперименты)

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск и обработка материала;
-)
+)Создание буклета;
-)
+)Создание стартовой презентации
-  |1)
+  |1)Показ буклета и стартовой презентации;
-)
+)  Привлечение детей к проекту;
-)
+)Привлечение родителей к проекту
-  |1)
+  |1)Подведение итогов
-)
+)Рефлексия
-)
+)Организация выставки
 |}
@@ Строка 62: / Строка 62: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1rAnzoULSFL5S0I6ikUem5P3m_Z0-6tR_/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 77: / Строка 78: @@
 == Публикация координатора==
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1wg2XGlr0TTzKc1pe-gqG8kgDHMkyZ3ng/preview
 |width=200
@@ Строка 89: / Строка 92: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1RtQs64Hxv_2-5Fv9kkzGrCYJ8Q8iGWW1/preview
 |width=200
@@ Строка 102: / Строка 105: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://https://https://blogdyukina.blogspot.com/preview
+|url=https://blogdyukina.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 112: / Строка 115: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[страница участников проекта  Волшебная соль]]
 == Материалы по оцениванию ==
 == Дидактические материалы ==
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzsOttiOPTSjMQUpyar2elvScPgBFtLKA5tp6cd1quxbN70g/viewform Тестовое задание для детей]
+[https://drive.google.com/file/d/1Sjyy7iSIARW_yiMThpCYOYmA4x3-87Q1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1gJ4tokNf5L3m20PGnwL76iIWrEL43iJY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1FgG4iVqF9pDQLaQIbBPfH0WzgHb6KJJe/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+(Фотоаппарат принтер,проекционная система,DVD-проигрыватель)
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+( программы обработки изображений,программы разработки веб-сайтов,веб-браузер,текстовые редакторы,мультимедийные системы)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+(Учебники)
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(Бумага А4,краски,соль,клей)
 Интернет-ресурсы
@@ Строка 141: / Строка 153: @@
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+ ( эксперименты)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]