«Прогулка между звёзд» — различия между версиями

Текущая версия на 11:39, 5 июня 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Возраст участников проекта варьируется от младшего школьного до подросткового.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный Проект способствует расширению кругозора вашего ребёнка и мотивирует его на самостоятельное изучение космоса, а в дальнейшем и других сфер жизни. Так же эта работа расчитана на развитие навыков работы в команде и индивидуальной деятельности каждого обучающегося, а значит будет полезна для ребёнка!

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей интереса к изучению Космоса.

Задачи координатора:[править]

1.Ознакомить детей с Галактикой "Млечный Путь".

2.Развивать у детей интерес к изучению нашей Галактики.

3.Воспитывать у детей интерес к изучению Космоса.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то получат представление о

Космическом пространстве и объектах, его населяющих.

Цель воспитанников:[править]

Изучение Космоса.

Задачи воспитанников:[править]

1.Познакомиться с галактикой "Млечный Путь".

2.Научиться применять полученные знания на практике.

3.Доказать, что изучение космоса – это интересно и для взрослых, и для детей.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то получим полезную информацию о Космосе.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что же там, выше небес?

Проблемные вопросы[править]

1.Что мы знаем о галактике "Млечный Путь"?

2.Какие объекты есть в Космосе?

3.Как создать модель Солнечной системы?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Анкетирование учащихся для выявления уровня знаний о Космосе.

2)Составление плана реализации проекта и подготовка необходимого материала для детей.

3)Подготовка буклетов для привлечения родителей обучающихся в проекте.

4)Составление презентации и создание дидактического материала.

5)Разделение детей на группы.

1)Привлечение учащихся к реализации проекта и посещение обсерватории.

2)Разбор проблемных вопросов проекта.

3)Привлечение родителей в реализации проекта.

4)Работа обучающихся в группах для создания определённого продукта.

1)Представление каждой группы своего продукта.

2)Проведение рефлексии по проекту.

3)Подведение итогов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта «Прогулка между звёзд»

Материалы по оцениванию[править]

"Формирующее оценивание"

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

[Дидактические материалы для создания модели Солнечной системы леворукими детьми.]

[Дидактические материалы для создания модели Солнечной системы праворукими детьми.]

Дидактические материалы для смешанного типа восприятия информации.

[Тестовое задание для детей.]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

(Учебники, хрестоматии, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

(телескоп, макет планетарной системы) Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

(http://deti-i-vnuki.ru/detyam-o-kosmose-i-kosmonavtah/; https://v-kosmose.com/kosmos-dlya-detei/)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии(Обсерватория, другие ученики/классы, родители.)

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Возраст участников проекта варьируется от младшего школьного до подросткового.
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный Проект способствует расширению кругозора вашего ребёнка и мотивирует его на самостоятельное изучение космоса, а в дальнейшем и других сфер жизни. Так же эта работа расчитана на развитие навыков работы в команде и индивидуальной деятельности каждого обучающегося, а значит будет полезна для ребёнка!
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 21: / Строка 25: @@
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
-Если воспитанники примут участие в проекте, то получат представление о Космическом пространстве и объектах, его населяющих.
+Если воспитанники примут участие в проекте, то получат представление о
+Космическом пространстве и объектах, его населяющих.
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
@@ Строка 47: / Строка 53: @@
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+.Что мы знаем о галактике "Млечный Путь"?
+.Какие объекты есть в Космосе?
+.Как создать модель Солнечной системы?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 55: / Строка 66: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Анкетирование учащихся для выявления уровня знаний о Космосе.
-)
+)Составление плана реализации проекта и подготовка необходимого материала для детей.
-)
+)Подготовка буклетов для привлечения родителей обучающихся в проекте.
- |1)
+)Составление презентации и создание дидактического материала.
-)
+)Разделение детей на группы.
-)
+ |1)Привлечение учащихся к реализации проекта и посещение обсерватории.
- |1)
+)Разбор проблемных вопросов проекта.
-)
+)Привлечение родителей в реализации проекта.
-)
+)Работа обучающихся в группах для создания определённого продукта.
+ |1)Представление каждой группы своего продукта.
+)Проведение рефлексии по проекту.
+)Подведение итогов.
 |}
@@ Строка 77: / Строка 94: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1CayEzSLsRGMw1AB5rERQrw-IBj2oTGeB/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 82: / Строка 100: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Wjypb68YizwJTrSu-fADL_OHJ5ZBUWRd/preview
 |width=400
@@ Строка 94: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1U3VarC6eeTniMHqlHgcxnKQeTXlYfrTT/preview
 |width=200
@@ Строка 104: / Строка 122: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1nde22PPl71T_BV4bpnHi391_Z0G9wsFe/preview
 |width=200
@@ Строка 117: / Строка 135: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://licniydnevnikbudushego.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 127: / Строка 145: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участников проекта   «Прогулка между звёзд»]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/open?id=1FRcPbNUegBR-zypLc2eQubY4hSjUtyP7 "Формирующее оценивание"]
+[https://drive.google.com/file/d/1k6smeHGVH4l6fUoHVXgaTRXmBsfz3kDA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 == Дидактические материалы ==
+[[https://drive.google.com/file/d/1qw6b3CDiFMjIm1ZLloZAZsB7h_i1dceI/view?usp=sharing Дидактические материалы для создания модели Солнечной системы леворукими детьми.]]
+[[https://drive.google.com/file/d/1qw6b3CDiFMjIm1ZLloZAZsB7h_i1dceI/view?usp=sharing Дидактические материалы для создания модели Солнечной системы праворукими детьми.]]
+[https://drive.google.com/file/d/1dGd3CG-5U0ZK0IZCBCC_DFVs2fmzIGVi/view?usp=sharing Дидактические материалы для смешанного типа восприятия информации.]
+[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflK0ue2AzINQNDjOZeZB9Q1gHtL165FBYgK_QKEAzz4GpZEA/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей.]]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
@@ Строка 136: / Строка 168: @@
 Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+('''Фотоаппарат''', '''видеомагнитофон''', '''компьютер(-ы)''', '''проекционная система''', '''другие типы интернет-соединений'''.)
 Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+( '''веб-браузер''', '''текстовые редакторы''',  '''мультимедийные системы'''.)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+'''(Учебники''',  '''хрестоматии''',  '''справочный материал''' и т.д.)
 Другие принадлежности
@@ Строка 150: / Строка 182: @@
 (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+('''телескоп''', '''макет планетарной системы''')
 Интернет-ресурсы
 (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(http://deti-i-vnuki.ru/detyam-o-kosmose-i-kosmonavtah/; https://v-kosmose.com/kosmos-dlya-detei/)
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии(Обсерватория, другие ученики/классы, родители.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]