"Разноцветное чудо" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 41: Строка 41:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
−
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
=='''''Основополагающий вопрос'''''==
  
−
'''Полужирное начертание'''Почему  это чудо?
+
'''Почему  это чудо?'''
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
  
 +
1. Что такое радуга? 
 +
 +
2. Как появляется радуга? 
 +
 
 +
3. Как создать радугу самим?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 55: Строка 60:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1) Подготовить необходимый материал
  
−
2)
+
2) Создание стартовой презентации
  
−
3)
+
3) Создание буклета для родителей
  
−
  |1)
+
  |1) Показ буклета и презентации
  
−
2)  
+
2) Привлечение родителей для помощи в проекте
  
−
3)
+
3) Представление необходимой информации детям
  
−
  |1)
+
  |1) Ответить на основополагающий вопрос
  
−
2)
+
2) Показать опыт "Как сделать радугу в домашних условиях"
  
−
3)
+
3) Подвести итог проекта
  
 
|}
 
|}
Строка 77: Строка 82:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1r7R9IAWxI5qOWm3Pmfi4wpvm1nPXMLXM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 82: Строка 88:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1WvnnnnJZ3oYGw9kHSXQOTi2Tf6T0Gag7/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 94: Строка 100:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1tm9P9PGI7OPBAh7GUEp5-9eIBrjlsxrJ/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 104: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1Y914LPv85BuB0Ff4VxVIFcfeZ9oZ0DC3/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 117: Строка 123:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://probnyi15.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 127: Строка 133:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Страница участников проекта "Разноцветное чудо"]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1uanjdBJWnQvyU_LYB80xdRnCQlXhQYNw/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/16Ay1Yzv9QF6wkdxO3N4XTYz4AQ_OX7S6/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1_3JFS_ShfFhegO1k8SRey0U1n7ZcsvhF/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1DWONeYbQ_0LEtCd4ZHObFI0Aj8_vKI75/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1KC8AForoid-Jqbvr4gXRP3uQvTX4p7r0/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей ВАК]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/102whJp_T2UMAi_sVBpKZPpsEZIlQAOdwVCPbEeG7f2M/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
Строка 136: Строка 156:
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)
  
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
( программы обработки изображений, программа разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
Строка 148: Строка 168:
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
1. Мелкая посудина (кастрюля)
 +
2. Вода
 +
3. Солнечный свет или электрический
 +
4. Белая поверхность или лист бумаги
 +
5. Зеркало
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
Строка 156: Строка 180:
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Гости, другие классы (ученики), родители
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 20:36, 11 мая 2019


Возраст участников проекта[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений обучающихся о таком природном явлении как радуга

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Познакомить детей с таким природным явлением как радуга;

2. Развивающая: Способствовать получению радуги в домашних условиях разными способами;

3. Воспитательная: Воспитывать у детей любознательность, интерес к изучению нового"

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают какие необходимы условия для появления радуги

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний в области явлений природы

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать о таком природном явлении как радуга.

2.Понять условия появления радуги в природе.

3. Доказать, что существует много способов создания радуги

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если радуга явление природы, возможно мы можем сотворить её сами.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему это чудо?

Проблемные вопросы[править]

1. Что такое радуга?

2. Как появляется радуга?

3. Как создать радугу самим?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал

2) Создание стартовой презентации

3) Создание буклета для родителей

1) Показ буклета и презентации

2) Привлечение родителей для помощи в проекте

3) Представление необходимой информации детям

1) Ответить на основополагающий вопрос

2) Показать опыт "Как сделать радугу в домашних условиях"

3) Подвести итог проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта "Разноцветное чудо"

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

( программы обработки изображений, программа разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

1. Мелкая посудина (кастрюля) 2. Вода 3. Солнечный свет или электрический 4. Белая поверхность или лист бумаги 5. Зеркало

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Гости, другие классы (ученики), родители

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=%22Разноцветное_чудо%22&oldid=48143»