Зимняя сказка — различия между версиями

Текущая версия на 18:43, 13 мая 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для детей от 7 до 11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект способствует развитию у детей знания о разнообразии досуга в зимний период

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Разнообразие досуга детей в зимний период

Задачи координатора:[править]

1)Формировать у школьников навыки правильной организации досуга в зимний период 2)Развивать способности детей в различных видах деятельности 3)Воспитывать уважительное отношение к окружающим

Гипотеза координатора:[править]

Если школьники примут участие в проекте, то получат знания о зиме разнообразии зимних забав

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о красоте зимы, веселых играх, животных и птицах

Задачи воспитанников:[править]

1. Получить дополнительную информацию о возможном досуге в зимний период 2. Принять участие в зимних мероприятиях 3. Доказать, что зима- это время веселья и изучение нового

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то полчим новые знания о зиме

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему такая разная?

Проблемные вопросы[править]

1)Чем можно заняться зимой? 2) В какие игры можно поиграть?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Подготовка материалов

2)Создание буклетов

3)Разработка стартовой презентации

1)Показ стартовой презентации детям для ознакомления с проектом

2) Разделить детей на группы

3)Привлечь к работе родителей

1)Решение проблемных вопросов

2)Проведение рефлекторного занятия

3)Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Зимняя сказка

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Дидактический материал для детей ВАК]

[Тест]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Проект предназначен для детей от  7 до 11 лет
 == Краткая аннотация проекта==
+Проект способствует развитию у детей знания о разнообразии досуга в зимний период
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 29: / Строка 33: @@
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то полчим новые знания о зиме
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 34: / Строка 39: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Почему такая разная?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+)Чем можно заняться зимой? 2) В какие игры можно поиграть?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 44: / Строка 52: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Подготовка материалов
-)
+)Создание буклетов
-)
+)Разработка стартовой презентации
-  |1)
+  |1)Показ стартовой презентации детям для ознакомления с проектом
-)
+) Разделить детей на группы
-)
+)Привлечь к работе родителей
-  |1)
+  |1)Решение проблемных вопросов
-)
+)Проведение рефлекторного занятия
-)
+)Подведение итогов
 |}
@@ Строка 66: / Строка 74: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1kPdzZwt7iWxxpPrrWkQhSyRBs81PXTIs/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 71: / Строка 80: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1gIxyDng-knPj6FQWYcKn81LGQ-GH1SM-/preview
 |width=400
@@ Строка 83: / Строка 92: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1um-7mWfSeOwtyzVGovlfzN3M3F_62FPO/preview
 |width=200
@@ Строка 93: / Строка 102: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1ntdJAIue4lGmSwzmGQ-ldeVaJ7O-7qDO/preview
 |width=200
@@ Строка 106: / Строка 115: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://kkttaaaaa.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 116: / Строка 125: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участников проекта Зимняя сказка]]
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1wGymYTkav-kSjwHIv9HsaJEQ4uH7gPP0/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1bpolP_6eUY_yMErI95US0ipcB8OIY7TP/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+== Дидактические материалы ==
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[[https://drive.google.com/open?id=1yE1vMPVqKKifbYru-z6WpF7R-5gL4W35 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+[[https://drive.google.com/open?id=1B10lf42SGPY5mDE31VbaBTllGKJT-bCR Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+[[https://drive.google.com/open?id=1OUF0px9vKJZ9ZRb8ezKABS0VXmfPXNj8 Дидактический материал для детей ВАК]]
-Материалы на печатной основе
+[[https://drive.google.com/open?id=1WsD0K9pngwqg08e0Hus4Z0GB9KnvhuRisX37qzme1Hk Тест]]
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Другие принадлежности
+Технологии – оборудование
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система)
-Интернет-ресурсы
+Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
 Другие ресурсы