Волшебное оригами — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Задачи воспитанников:) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
1. Изучить виды оригами. | 1. Изучить виды оригами. | ||
| − | 2. | + | 2. Научиться делать простые работы в технике оригами. |
3. Оценить свои способности при изготовлении поделок в технике оригами. | 3. Оценить свои способности при изготовлении поделок в технике оригами. | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| − | Если мы будем работать с бумагой, то сможем научиться делать фигурки из | + | Если мы будем работать с бумагой, то сможем научиться делать фигурки из бумаги. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Подготовка материалов. |
| − | 2) | + | 2) Создание буклета для привлечения родителей. |
| − | 3) | + | 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации. |
| − | |1) | + | |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации. |
| − | 2) | + | 2) Привлечение родителей к проекту. |
| − | 3) | + | 3) Разделение детей на подгруппы. |
| − | |1) | + | |1) Решение проблемных вопросов. |
| − | 2) | + | 2) Проведение рефлексивного занятия. |
| − | 3) | + | 3)Подведение итогов. |
|} | |} | ||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1b9FkM-xPLOhiRQs4_Mk8wZkvJJVpl_SJ Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 136: | Строка 137: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Волшебное оригами]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1vLiqHhVhV0PdgxbwvNKvJNdoCzWdHrwQ Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1PifOveJ0NAl0F78jV-6qW08h9MjZv80C Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1oHEYnMejr0ptCsZ75tb5RT45sQEJMzTS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1goG0CTbv7hQGJGjHDvK3vQ46oIXgaG2N/view?usp=sharing Дидактический материал для детей левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1zekcXs8tRLnUAUpTf1os1Butc8AzvsCI/view?usp=sharing Дидактический материал для детей ВАК] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPeuNBT6Ubf41hVkLM9_h4hmcNEkGKiqTDY7kHJXo1fnaQXA/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 17:08, 13 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
6-10 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект "Волшебное оригами" поможет детям и их родителям узнать об истории появления оригами и видах оригами. Также участники проекта смогут своими руками сделать оригами.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование знаний об истории появления оригами и видах оригами
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить обучающихся с видами и техникой изготовления оригами.
2. Развить мелкую моторику рук обучающихся.
3. Воспитывать эстетические качества обучающихся.
Гипотеза координатора:[править]
У обучающихся, принявших участие в проекте тренируется терпение, усидчивость, сообразительность, воображение, мелкая моторика рук.
Цель воспитанников:[править]
Изучение техники оригами.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить виды оригами.
2. Научиться делать простые работы в технике оригами.
3. Оценить свои способности при изготовлении поделок в технике оригами.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы будем работать с бумагой, то сможем научиться делать фигурки из бумаги.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Ничего кроме бумаги?
Проблемные вопросы[править]
Как делать поделки в технике оригами?
Какие виды оригами бывают?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материалов.
2) Создание буклета для привлечения родителей. 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации. |
1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.
2) Привлечение родителей к проекту. 3) Разделение детей на подгруппы. |
1) Решение проблемных вопросов.
2) Проведение рефлексивного занятия. 3)Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Волшебное оригами
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы Интернет-соединений
Материалы на печатной основе:
Справочный материал
Интернет-ресурсы:
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы:
На проекте должны присутствовать дети, также можно пригласить родителей.
