Страница участников проекта Заповедники Урала — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
 
(не показано 9 промежуточных версии 2 участников)
Строка 63: Строка 63:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/17WKOCwam_VNHoxuo_8kUBSb1zZTGm4ta/preview
 
+
 
|width=200
 
|width=200
 
 
|height=150
 
|height=150
  
Строка 73: Строка 71:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1j4ACAVKO7azLxlYjLlbsHNaFg8wqPhqG/preview
 
+
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 84: Строка 81:
 
== '''Выводы''' ==
 
== '''Выводы''' ==
  
 
+
Благодарим всех, кто принял участие в данном проекте! Благодаря нему мы узнали много интересного об окружающей нас природе и животных. Проект развил наш кругозор и дал нам понять, что всё, что нас окружает может исчезнуть безвозвратно из нашего мира, если мы не будем беречь окружающую нас природу.
 
+
 
+
 
+
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''
+

Текущая версия на 17:50, 17 марта 2019


Проект[править]

Заповедники Урала

Участники[править]

Капустин Ярослав Сергеевич

Рыбин Сергей Александрович

Креветкин Игорь Андреевич

Проблемный вопрос[править]

Для чего нужно беречь окружающую среду?

Цель исследования[править]

Понять для чего нужно беречь окружающую среду и то, что нас окружает

Задачи[править]

1) Узнать о редких видах животных и растений Урала;

2) Сделать небольшое сообщение об одном заповеднике Урала;

3) Оценить значимость заповедников для сохранения редких видов растений и животных.

Гипотеза участников[править]

Если мы примем участие в проекте, то я будем больше знать о своём крае, о редких животных и растениях

Ход работы[править]

Этапы работы Детализация
1 До начала работы в проекте

2 В ходе реализации проекта

3 По завершении работы в проекте

1 Внимательное и детальное изучение целей и задачи проекта. Распределение детей на группы

2 Работа в группах: решаем задачи и проблемные вопросы

3 Подводим итоги и делимся впечатлениями от работы над проектом

Наши результаты[править]

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

Выводы[править]

Благодарим всех, кто принял участие в данном проекте! Благодаря нему мы узнали много интересного об окружающей нас природе и животных. Проект развил наш кругозор и дал нам понять, что всё, что нас окружает может исчезнуть безвозвратно из нашего мира, если мы не будем беречь окружающую нас природу.