Страница участников проекта Путь в прошлое — различия между версиями
(Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}») |
(→Участники) |
||
| (не показано 14 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== '''Проект''' == | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | Путь в прошлое | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
| − | + | ||
| + | Алмазов Ярослав | ||
| + | |||
| + | Адмиралова Августа | ||
| + | |||
| + | Богатырев Олег | ||
| + | |||
| + | Виноградова Ольга | ||
| + | |||
| + | Цветаева Екатерина | ||
| + | |||
| + | Новиков Марк | ||
| + | |||
| + | Романов Петр | ||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | Какие важнейшие исторические события были в России? | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Получение начальных исторических сведений | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Различать прошлое, настоящее и будущее; | ||
| + | |||
| + | 2.На основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымыслов; | ||
| + | |||
| + | 3. Оценить свои способности в изучении истории | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | По нашему мнению, чтобы не совершать ошибки в будущем, нужно знать прошлое | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 24: | Строка 51: | ||
|- | |- | ||
| − | |1... | + | |1. Подготовительный || Определение темы проекта, цели и задачи. Приступаем к началу работы.|| |
| − | 2.. | + | |- |
| − | + | |2. Основной || Деление на группы, для того, чтобы решать проблемные вопросы. || | |
| − | || | + | |
| − | + | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| + | |3. Заключительный ||Подведение итогов. Каждого благодарим за работу. Обмен впечатлений.|| | ||
|} | |} | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
| − | + | Умение ответить на вопрос, что такое история. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Посещение различных музеев. | |
| − | + | Просмотр исторических фильмов. | |
| − | + | Выставка плакатов, на любое понравившееся событие. | |
| − | + | Получение и анализ собранной информации. | |
| − | + | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Текущая версия на 07:06, 21 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Путь в прошлое
Участники[править]
Алмазов Ярослав
Адмиралова Августа
Богатырев Олег
Виноградова Ольга
Цветаева Екатерина
Новиков Марк
Романов Петр
Проблемный вопрос[править]
Какие важнейшие исторические события были в России?
Цель исследования[править]
Получение начальных исторических сведений
Задачи[править]
1. Различать прошлое, настоящее и будущее;
2.На основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымыслов;
3. Оценить свои способности в изучении истории
Гипотеза участников[править]
По нашему мнению, чтобы не совершать ошибки в будущем, нужно знать прошлое
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
| 1. Подготовительный | Определение темы проекта, цели и задачи. Приступаем к началу работы. | |
| 2. Основной | Деление на группы, для того, чтобы решать проблемные вопросы. | |
| 3. Заключительный | Подведение итогов. Каждого благодарим за работу. Обмен впечатлений. |
Наши результаты[править]
Умение ответить на вопрос, что такое история.
Посещение различных музеев.
Просмотр исторических фильмов.
Выставка плакатов, на любое понравившееся событие.
Получение и анализ собранной информации.
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
